贵州省顶效开发区顶兴学校高中物理必修二：2.3能量守恒定律+教案.docVIP

教案－高一物理－岑建学－2.3能量守恒定律－2018年春季第7周 【教学反思】 上一节学习势能的改变，其中难点在于理解势能由物体间的相互作用而产生，由它们的相对位置而决定.势能是标量，单位是焦耳.重力对物体所做的功与物体的运动路径无关，只跟物体运动的始、末位置有关，重力所做的功等于物体始、末位置的重力势能之差.重力势能是地球和地面上的物体共同具有的，一个物体的重力势能的大小与参考平面的选取有关. 学生能从初中知识迁移到本节课，掌握得较好。 下一节是从生活中骑自行车上坡的实例入手，引出动能和重力势能在此过程中是在相互转化的.接着通过实验来证实这个转化过程中的守恒结论.最后提出了自然界中最普遍、最基本的规律之一能量转化和守恒定律. 机械能守恒定律是能量守恒定律的一个特例，要使学生对定律的得出、含义、适用条件有一个明确的认识，这是能够用该定律解决力学问题的基础.2.3能量守恒定律 【教学目标 1．知识与技能： 通过实验能验证机械能守恒定律。 理解机械能守恒定律。会用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。 了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒定律是最基本，最普遍的自然规律之一。 2．过程与方法： 让学生通过已有日常生活和实践中的能量转化的经历，提出如何验证能量转化和守恒定律。接着让学生设计验证性实验，体会验证性实验的探究过程。 在探究过程中，渗透科学研究方法，知道影响实验的有关