贵州省顶效开发区顶兴学校高中物理选修3-5：1.1动量及动量定理教案3.docVIP

动量及动量定理（新课4课时） 【教学目标】 【知识与技能】 1. 理解动量和冲量的定义； 2. 从前面的推到中总结出动量定理的表达式。 3. 理解动量定理的确切含义，知道动量定理适用于变力。 4. 会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题。 【能力与方法】 1. 通过对动量定理的探究过程，尝试用科学探究的方法研究物理问题，认识 物理模型工具在物理学的作用。 2. 能够应用动量定理处理一些与生产和生活相关的实际问题，在分析、解决 问题的过程中培养交流、合作能力。 【情感态度与价值观】 1. 有参与科技活动的热情，有从生活到物理，从物理到生活的意识。 2. 有善于发现问题的精神，并具有解决问题的能力。 3. 培养学生正确的价值观和人生观，明白只有勤奋努力才可能有丰硕的收获，寄 希望于侥幸是不可取的。 【教学重点】 利用动量定理来解释生活中的一些现象。 【教学难点】 动量和冲量方向问题的理解 【教学方法】 利用多媒体课件，让学生清楚地认识到动量定理在生活中的普遍性； 引经据典法：通过对故事的创新旧事新演，最大限度调动学生学习的积极性 和学习的兴趣。 【自主学习】 指导学生完成“知识体系梳理” 【新知探究】 主题一：动量和冲量 导入：通过给学生讲述《守株待兔》的故事，引导学生对兔子撞树桩的过程进 行思考，借助于所学物理知识，建立物理和数学模型，通