2019届高三生物人教一轮复习课件:9.1种群的特征和数量的变化 .pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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2019届高三生物人教一轮复习课件:9.1种群的特征和数量的变化

【高考角度全练】 角度一“J”型增长和“S”型增长的比较 1.(2018·临川模拟)关于图中种群数量变化的说法,错误的是 世纪金榜导学  ) A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是呈“J”型增长 C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0 D.当环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化 【解析】选B。种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前由于有环境阻力的存在,种群增长曲线不是标准的“J”型,所以不是呈“J”型增长;K值时出生率等于死亡率,种群数量不变,此时种群增长率为0;当环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化。 【知识总结】坐标曲线中K值解读 (1)K值不是一成不变的:K值会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,K值会下降;当环境条件状况改善时,K值会上升。 (2)在环境条件稳定,K值一定的情况下,种群数量也不是一成不变的,会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候,会通过负反馈调节使种群数量回到K值。 (3)K值并不是种群数量的最大值:K值是环境容纳量,即在保证环境不被破坏的前提下所能容纳的最大值;种群所达到的最大值会超过K值。 角度二 种群数量变化规律的应用 2.(2014·福建高考)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙

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