2019届高三生物人教一轮复习课件:高考提分课(七) .pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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2019届高三生物人教一轮复习课件:高考提分课(七)

MoRo、Mmro、Mooo(幼胚死亡),宽叶红花∶宽叶白花=2∶1;若为图丙所示的基因组成,即MoRo与moro,后代为MmRr、MoRo、moro、oooo(幼胚死亡),宽叶红花∶窄叶白花=2∶1。 方案2 选择缺失一条2号染色体的窄叶红花植株(mR)与该宽叶红花突变体进行杂交。若为图甲所示的基因组成,即MMRr与moRo杂交,后代为MmRR、MoRo、MmRr、Moro,宽叶红花∶宽叶白花=3∶1;若为图乙所示的基因组成,即MMRo与moRo杂交,后代为MmRR、MoRo、MmRo、Mooo(幼胚死亡),后代全部为宽叶 红花;若为图丙所示的基因组成,即MoRo与moRo杂交,后代为MmRR、MoRo、moRo、oooo(幼胚死亡),宽叶红花∶窄叶红花=2∶1。 答案:(1)(减数第一次分裂时)交叉互换 减数第二次分裂时染色体未正常分离 (2)答案一:用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交 宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1∶1 宽叶红花与宽叶白花植株的比例为=2∶1 宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2∶1 答案二:用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交 宽叶红花与宽叶白花植株的比例为3∶1 后代全为宽叶红花植株 宽叶红花与窄叶红花植株的比例为2∶1 【备考这样做】 1.理解减数分裂过程中个别染色体不分离导致的两种结果: 染色体不分离 的时间 减数第一次分裂 减

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