2019版高考历史大一轮优选（全国通用版）课件：第23讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 .pptVIP

1．形成背景 (1)魏晋南北朝时期：儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。 (2)隋朝：儒学家提出“三教合归儒”主张，又称“______________”。 (3)唐朝：统治者奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 (4)北宋：儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系——“________”。 2．形成过程 (1)创立——“二程” ①哲学观：天理是宇宙万物的本原，把天理和_____________直接联系起来。 ②认识论：提出“_____________”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”。 (2)成熟——朱熹 ①哲学观：天理就是______________；强调“存天理，灭人欲”。 ②认识论：“格物致知”的目的在于明道德之善。 (3)发展——“陆王” ①陆九渊：把“心”作为宇宙万物的本原；提出“心”就是“________”的主张；认为只需反省内心就可得到天理。 ②王阳明：宣扬“________________”“心外无理”的命题；提出“致良知”和“_____________”的学说。 3．历史影响 (1)对后世政治、文化教育、社会教化等产生深远影响。 (2)用“三纲五常”维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。 (3)重视主观意志的力量，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑