2019版高考历史（人教版）一轮复习课件：必修3 第十三单元单元 西方人文精神的起源及其发展 第37讲 .pptxVIP

第十三单元　西方人文精神的起源及其发展必修3第37讲　宗教改革与启蒙运动内容索引落实主干知识突破核心考点研析考情考向 课时作业落实主干知识一、宗教改革1.背景(1)经济条件：欧洲资本主义经济的发展。(2)思想条件：在 的影响下，人们要求改革教会的愿望日趋强烈。(3)主要原因：天主教会与德意志间的矛盾加深。(4)导火线：1517年教皇在德意志出售 。文艺复兴赎罪券2.概况(1)序幕：1517年，马丁·路德发表“ ”。(2)扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，如路德派、 和英国国教等。3.主张(1)只要有 ，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。(2)每个基督徒都有直接阅读和解释《 》的权利。(3)简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。九十五条论纲加尔文派虔诚的信仰圣经4.影响(1)打破了对罗马教会的迷信，解放了思想。(2)人文主义得到进一步的传播和发展。(3)动摇了罗马教会的统治。辨析比较　“因行称义”与“因信称义”二、启蒙运动1.背景(1)经济基础：欧洲资本主义经济进一步发展。(2)阶级基础：新兴资产阶级要求摆脱 统治和教会压迫。(3)政治基础：封建专制统治和教会思想束缚阻碍资本主义发展。(4)思想基础：文艺复兴的推动，思想解放。(5)斗争武器：自然科学取得很大进展，人们有了更多的自信。2.核心“ ”，即主张人自己去思考，否定一切外在权威。封建专制理性3.内容(1)呼唤