2019版高考生物大一轮优选(全国通用版)课件:第40讲 生态系统的能量流动与物质循环 .pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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2019版高考生物大一轮优选(全国通用版)课件:第40讲 生态系统的能量流动与物质循环 .ppt

2019版高考生物大一轮优选(全国通用版)课件:第40讲 生态系统的能量流动与物质循环

答案 生产者 初级消费者 分解者 3.能量流动的特点 (1)____________:能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,也不可循环流动。 (2)逐级递减:能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_____________ 。 4.研究能量流动的实践意义 (1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到__________的利用。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向________________的部分。 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。(  ) (2)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入体内的能量。(  ) (3)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。(  ) (4)稻田生态系统中,防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。(  ) (5)除最高营养级外,某一营养级的总能量由四个部分组成:自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量。(  ) 2.下图表示生态系统中处于第二营养级的生物其能量流动的过程图解,有关叙述正确的是(  ) A.图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 B.呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小 C.流入下一个营养级的能量占摄入量的10%~20% D

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