2019版高考语文大一轮优选(备、考、练)全国通用版课件:专题18 议论文写作.pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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2019版高考语文大一轮优选(备、考、练)全国通用版课件:专题18 议论文写作.ppt

2019版高考语文大一轮优选(备、考、练)全国通用版课件:专题18 议论文写作

1.(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 写作指导 材料分为两个部分:第一部分,表述语文素养的重要作用,即关系到国家的软实力和文化自信;第二部分,表述了提升语文素养的三条途径,即课堂的有效学习、课外的大量阅读和社会生活实践。值得注意的是,作文要求考生从自己语文学习的体会出发,比较提升语文素养的三条途径,阐释自己的看法和理由。审题立意时,要注重对材料中提升语文素养的三条途径的比较:可以从任何一条途径说起,讨论这条途径与其他两条途径之间的关系,也可以把两条途径或三条途径结合起来,讨论提升语文素养的各种方法以及它们之间的关系等。可以立意为:①提升语文素养要注重课堂的有效学习(或提升语文素养要注重课外大量阅读或提升语文素养要注重社会生活实践)。②提升语文素养要注重课堂有效学习和课外阅读相结合(或注重课堂有效学习和社会生活实践相结合、或注重课外大量阅读和社会生活实践相结合)。③提升语文素养,三条途径缺一不可。 2.(20

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