2013年春季课改工作总结.docVIP

探课改之路，圆质量之梦 ——2013年春季课改工作总结 社会的进步需要社会的变革，教育的进步同样需要课堂的改革，课堂教学改革是当代教育的唯一出路。课堂教学改革要改是毋容置疑的，罗局长在2012年春季教育行政会上讲到：“未来五年，我们将以建设多元高效课堂为突破口，以实施‘三名工程’为助推器，深入促进教育内涵发展，实现教育事业全面跨越。”教育局在今年又把课堂改革作为工作的重点之一，足以说明对课堂改革的决心。这一学期，我们根据学校的实际情况，从以下几个方面进行了课改的探索。 一、强化学习 1、加强理论学习，开学初，学校给各科学科教师印制了新课标，采用平常自学，每月定人汇报的形式进行。 2、教务处在期初和期中组织了两次“四段式目标导学操作流程学习”。 3、组织课改班部分教师外出学习，观摩市县级竞教课、全国名师课堂（语数皆有）以及到课改已经走在前沿的蓬安河舒初中、王云小学现场考察课改工作，也利用学校大联盟的优势，参加了滨江小学的课改展示活动。 二、全盘实施 1、根据教办要求，课改实验班由原来的五个班扩展到三四五年级共九个班。 2、为了更好的落实教师的课改工作，学校提出了三点要求：一是备课必须按照四段式目标导学模式进行备课；二是上课必须要用小黑板展示目标和检测题；三是备课必须要与上课相统一。 3、加强小组建设 小组的设立早就开始，但是大多流于形式，从蓬安学习回来，我们立即召开了两个层面的会议：一是教师会，对小组的建设重要性，怎样进行小组建设等进行了交流和学习，并让大家马上行动起来，优化本班的小组建设；二是召开了课改实验班的小组长会，在会上鼓励小组长勇于担当，勇于管理，还对日常的小组工作的开展与他们作了交流。还对我校课改的实施情况进行了问卷调查。 4、开好两会，一是课改月会；二是课改总结会。 三、活动历练 1、为了让集体备课不盲目，开学第一周就开始利用常规教研时间开展了两次集体备课展示活动。 2、学校行政以及备课组长对课改班教师进行大面积的巡课和“摸课”活动。 3、在开学初，开展了目标导学的展示课，共有六位教师参与展示，涉及语数外三个科目。 4、组织青年教师运用四段式目标导学模式进行了教学设计大赛。 5、开展课改班教师听评互研互学活动。 6、举行课改班教师课堂展评活动。 四、教研成绩 1、王琴老师参加县级语文、市级书法竞教均获一等奖。 2、周萍、李丽、陈校长参加市小语高效课堂展评皆获一等奖。 3、小组建设进一步优化 4、教师的课堂目标导学的影子更暗了。 五、主要问题 1、教师的课改主动性有待加强； 2、小组评价和课堂的融合； 六、来期工作的构想 1、探索课改的具体评价方案； 2、优化小组建设； 3、多用活动来提升课改水平； 4、成立课改督导组； 课改的话题很时尚，课改的路也很漫长，课改的问题也还多，但是课改的路我们必须走，哪怕是风雨兼程，哪怕是荆棘遍布。 仪陇铜鼓小学校 二0一三年七月