- 18
- 0
- 约5.69千字
- 约 52页
- 2018-05-22 发布于天津
- 举报
分类与评估 变态心理学(课件)知识介绍.ppt
ICD-10 的主要特点 分类变化: 增加了诊断要点: 编码变化 诊断灵活 临床描述:对每一障碍的主要临床特征和任何重要的但较少特性的伴有症状加以描述。 诊断要点:在做出确定无疑的诊断之前,通常需要多个稳定的症状。 ICD-10 的主要特点 分类变化: 增加了诊断要点: 编码变化: 诊断灵活 为了输入电脑及便于检索,ICD系统对各种疾病都进行了编码。在ICD-9里,精神疾病只要到30个编码(290-319),显然不够用。 ICD-10采用了拉丁字母及数字混合编码制,大大扩展了编码容量。精神障碍字母为F,编码从F00-F99共100个编码额。 ICD-10 的主要特点 分类变化: 增加了诊断要点: 编码变化: 诊断灵活: “确立”的诊断:疾病完全符合诊断要点时。 “临时性”诊断:当有可能获得更多的资料时。 “试验性”诊断:当没法获得更多的资料时。 2. DSM-Ⅳ 美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders),后来称之为 DSM-I,当中列有60种不同的精神疾病。 第二版(简称为DSM-II)于1968年出版。 第三版(简称为DSM-III)于1980年出版,放弃了心理动力学观点,改而使用一套医疗模式为主要诊断方法,使正常与不正常
您可能关注的文档
- 内分泌 正常人体结构课件教学 讲义.ppt
- 内分泌系统 《解剖生理学》培训讲解.ppt
- 内分泌系统疾病 病理学课件教学 讲义.ppt
- 内环境 培训讲解.ppt
- 内脏呼吸系统 《运动解剖学》课件教学 讲义.ppt
- 内脏泌尿生殖系统 《运动解剖学》课件教学 讲义.ppt
- 内脏消化系统 《运动解剖学》课件教学 讲义.ppt
- 内膜系统 细胞生物学课件一教学 讲义.ppt
- 内膜系统 细胞生物学课件二教学 讲义.ppt
- 内饰清洁 汽车美容与装饰课件教学 讲义.ppt
- 新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试卷(含解析).docx
- 苏教版五年级上册数学 期中检测卷.doc
- 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年上学期八年级英语期末试卷(含解析).docx
- 四川省绵阳市游仙区2025-2026学年七年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 苏教版三年级上册数学 第三单元测试题.doc
- 四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题(含解析).docx
- 四川省绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(含解析).docx
- 房颤患者太极拳练习.pptx
- 苏教版五年级上册数学 期末检测卷.doc
原创力文档

文档评论(0)