工作总结10865709.docVIP

述职报告 回顾过去这学期来的工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信；我要感谢学校和学院主管领导和同事们，是你们认真负责的态度给了我榜样的力量。以下是我的述职报告。 一、思想方面 在思想上，我热爱教育事业，对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。在教育学生方面，我以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在以后的工作当中，我将不断的学习，积极提高自身思想觉悟。 二、教学工作方面 （一）准备工作 学期初，我根据汽车技术服务与营销、经济管理及连锁经营管理三个专业的特色和课程特点，拟定好了符合我校人才培养方案的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定了合理的教学进度计划表，并且在假期里已认真阅读了《汽车构造（上）》、《市场调查与预测》两本教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。 （二）认真备课 教学中，备课环节极其重要，备课的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有更系统、更前沿的理论观点。备课还要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我校的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我校的培养目标是综合应用性人才，再加上我们商学院各专业的特点——实用性强。所以在我在教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。 另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。 （三）创新教学思路，塑造教师魅力 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。 在上《汽车构造（上）》这门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。 在上《市场调查与预测》这门课时，我结合我创业时做市场调查的相关经验，大胆的尝试让学生真正的参与到现实的市场调查中去。首先，我将班级分组，每个小组5-8人；其次，我给定每个小组一个调查主题，这些主题都是学生常见的主题，而且还允许学生自己确定主题，以增强学生的积极性和创新能力；最后，让学生亲身参与市场调查，并且撰写市场调查报告，并在课堂上做调查报告汇报，以增强学生的表达能力和沟通能力。通过我大胆针对这门课的教学改革，这门课被学院作为教学改革研讨会的示范课程，在研讨会中，很多经验丰富的老教师给我提出了很多中肯的意见。对此我感到非常荣幸，同时我也深深的认识到自己的不足。 我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。 （四）尚需改进之处 作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。 具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1、提高课堂效率 （1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。 （2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 2、虚心学习，总结经验 总之，通过这学期