1124数列求和.docVIP

扬长教育 一对一个性化 导学教案 学生姓名 课次 授课日期 年级/ 科目 五年级奥数 教师 授课时段 学习 课题 等差数列的认识及数列求和 重难难点 理解等差数列含义及熟记求第n项的公式。 2、掌握求等差数列前n项和的方法。 环节 学习内容 同步评价 温 故 知 新 1、让学生回顾什么是奇数和偶数，知道按顺序排列的自然数前一个与后一个之间的差值是多少。 知 识 导 学 1、通过举例让学生明白什么是等差数列?， 2、让学生熟悉等差数列中前n项的和用字母sn表示，首项（即第1项）用字母a1表示，末项用字母an表示，项数（加数的个数）用字母n表示。 3、让学生掌握第n项、前n项数列和的公式。 个 性 展 示 等差数列求和 什么是等差数列?， 如：1＋2＋3＋……＋49＋50；2＋4＋6＋……＋98＋100。这两列数都有共同的规律：每一列数从第二项开始，后一个数减去前一项的差都相等（相等差叫公差d）,像这样的数列我们将它称之为等差数列。? 对于等差数列，如果用字母sn代表每一列数的和，字母a1代表首项（即第1项），字母an代表末项，字母n代表项数（加数的个数）， 那么对等差数列a1,a2,a3,…,an,…,如果公差是d,第n项是an,前n项的和是sn(n=1,2,3,……)那么: an=a1+(n-1)d 即: 第n项=首项+公差的(n-