高二语文《咬文嚼字》(课件).pptVIP

1. 本文的线索是什么？ 文字和思想感情有密切的联系。 2. 写作的目的 ： 让读者明白： 三：总结归纳 1. 本文的线索是什么？ 文字和思想感情有密切的联系。 2. 写作的目的 ： 让读者明白： ①. 咬文嚼字的目标：逐渐达到艺术的完美。 ②. 咬文嚼字的要求：思想感情和语言的精 练与吻合 三：总结归纳 1. 本文的线索是什么？ 文字和思想感情有密切的联系。 2. 写作的目的 ： 让读者明白： ①. 咬文嚼字的目标：逐渐达到艺术的完美。 ②. 咬文嚼字的要求：思想感情和语言的精 练与吻合 ③. 咬文嚼字的方法：以严谨的态度，刻苦 自励，精心玩索，推陈出新。 三：总结归纳 咬文嚼字示例 课文说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。结合自己的体会，从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。 咬文嚼字示例 课文说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。结合自己的体会，从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。 ? 眼 看朋辈成新鬼, ——鲁迅惯于长夜过春时 咬文嚼字示例 课文说：“在