人教版三年级语文上册第5单元习作--传统文化培训课件方案研究.ppt

单元课文回顾; 本组教材以“中华传统文化” 为专题，课文体裁多样，内容丰富。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。学生在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。; 《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子和老子的故事。孔子不远千里、风尘仆仆拜老子为师，老子诲人不倦、爱护晚辈。 通过对孔子和老子的语言、心里和动作的描写，突出了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神，老子诲人不倦、爱护晚辈的优良品行。; 《盘古开天辟地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文的脉络非常清楚，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。; 《赵州桥》是一篇说明文。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。; 《一幅名扬中外的画》：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇课文向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品。展开图，首先看到的是对汴京郊野的春光，中段描绘的是上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，后段则描绘了汴京市区的街景。在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛。马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。;; 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……中国的传统文化也有很多很多，比如：古文、诗、词、赋、民族戏剧、节日等等。;陶;;戏 曲;民族艺术;;传统节日; 传统节日都有元旦、除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。这些节日都有一些活动，例如：中秋节吃月饼、赏月亮、和家人团圆；端午节吃粽子、赛龙舟、插艾叶等！ 这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前，国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。;识图猜节，看谁最准！;附诗： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。; 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。 ;;　 农历5月初5，农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。  以后，在每年的五月初五，为“端午节”。“端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。;;中秋节的来历：嫦娥奔月 中秋节的习俗：吃月饼、油饼卷糕 关于中秋的传说：嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐树 中秋节是我国的传统佳节在农历八月十五日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称中秋节。中秋之这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节。 ;;春节的习俗 ：　贴春联、放鞭炮、守岁、 压岁钱、吃团圆饭 春节的由来：春节的时间由来、它的 意义、与之相关的传说…… 春节的活动：春节活动的种类、春节 活动的意义、具体的活动过程 ;年的传说;写一个传统节日;小提纲1;开头;开头;1.可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、 得 到了什么。 2.可以写你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个节日？ 3.可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么，如爸 爸、