2010版高中地理全程学习方略课件单元质量评估二教师专用课件鲁教版必修三.pptVIP

2010版高中地理全程学习方略课件单元质量评估二教师专用课件鲁教版必修三.ppt

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2010版高中地理全程学习方略课件单元质量评估二教师专用课件鲁教版必修三

一、选择题(每小题4分,共60分) 1.纳木错,藏语为“天湖”的意思,位于念青唐古拉山脚下,是西藏三大圣湖之一。作为圣湖,纳木错在藏族人心目中有着非常神圣的地位,每逢藏历羊年,四面八方的朝圣者不远千里前来参加盛大的转湖节,徒步绕一周约10多天,这体现的人地关系思想是( ) A.人类中心论 B.人地伙伴论 C.人地相关论 D.地理环境决定论 【解析】选D。材料中反映了人类对自然环境的崇拜,属于地理环境决定论。;2.下列叙述的排序,同人地关系思想的演变顺序相一致的是( ) ①休养生息,永续利用 ②人定胜天,世界主宰 ③观风雨雷电而知天地之恩威 A.①②③ B.②③① C.③②① D.①③② 【解析】选C。人地关系是由地理环境决定论、人类中心论向人地伙伴论转变的过程。休养生息,永续利用体现了人地伙伴论思想;人定胜天,世界主宰体现了人类中心论思想;观风雨雷电而知天地之恩威体现了地理环境决定论思想。; 读可持续发展图解,完成3、4题。;3.E、F、G的内容可分别是( ) A.人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展 B.第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展 C.农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输业可持续发展 D.社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展 4.E1、F1、G1的内容可能分别是( ) A.自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量 B.健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性 C.农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治 D.消除贫困、城市发展、防灾与减灾;【解析】3选D,4选B。第3题,可持续发展的内涵包括社会的、经济的和生态的可持续发展。第4题,E1、F1、G1应属于并列关系,且分别属于社会、经济、生态三方面,在B选项中,健康与卫生属于社会可持续发展,能源生产与消费属于经济可持续发展,保护生物多样性则属于生态可持续发展。; (2009·哈尔滨高二检测)近年来,我国的海洋渔获量大幅度下降,且捕上来的多是鱼子鱼孙等小鱼,据此完成5~7题。 5.这种行为有违于可持续发展的( ) A.共同性原则 B.公平性原则 C.开放性原?? D.阶段性原则 6.产生此现象的主要原因是( ) A.厄尔尼诺现象的产生导致气候异常 B.石油污染的结果 C.修筑人工岛和海港等设施 D.过量捕捞,使渔业资源严重衰退;7.对此我国政府采取的主要对策是( ) A.对部分海域实行季节性“休渔” B.改革渔具,加密渔网渔眼 C.推进海洋农牧化生产 D.控制各种污染物的排放 【解析】5选B,6选D,7选A。我国渔业资源衰退,海洋渔获量大幅度下降的主要原因是过度捕捞,这种行为违背了可持续发展的公平性原则。我国采取的主要对策是部分海域实行伏季“休渔”,让渔业资源得以恢复。;8.《联合国气候变化框架公约》规定,发达国家有义务向发展中国家转让环境友好技术、提供资金支持。这主要体现了可持续发展的( ) A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则 【解析】选D。发展中国家与发达国家所处的阶段不同,可持续发展的目标及承担的责任都有明确的差异,体现了阶段性原则。; 读某岛屿的文明生态湖区规划图,回答9、10题。;9.该发展模式所具有的特点是( ) A.主要关注经济领域中产值和利润的增长 B.发展经济的同时注重了资源、环境的合理开发与保护 C.快速获得最大经济效益,促进社会财富的积累 D.不会对环境产生影响 10.下面属于该湖区农业可持续发展表现的是( ) ①将林地、草地都开垦为耕地 ②加大科技投入,注重生态经济发展 ③合理开发利用环境资源 ④培育优良品种,发展高效农业 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④;【解析】9选B,10选C。读题干及图可知,该生态区既注重了林区、湖区的生态保护,又充分利用了各种环境条件,使经济也得到了快速发展。其农业发展模式注重技术投入,通过提高生产效率促进农业的可持续发展。;11.下图所示的生产模式最可能适用的地区及其优点是( );A.东北森林地区;利于林区经济发展 B.西北沙漠地区;利于生态环境改善 C.江南丘陵地区;利于循环经济发展 D.青藏高原地区;利于充分利用太阳能 【解析】选C。分析该生产模式可知:该地适宜建沼气池和培养食用菌,而沼气、食用菌需较高的温度,四地中江南丘陵地区气温适合。该模式利于循环经济的发展。; 2009年6月15日,第三届全国节能减排(建设节约型社会)主题招贴设计大赛颁奖仪式在北京举行。本次大赛旨在通过组织社会各届广泛参与

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