七年级历史下册 第17课《君主集权的强化》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第17课 君主集权的强化 【学习目标】 1、了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权、清朝的建立及其对全国的统治、清朝强化君主集权的措施、清朝制造文字狱及其危害。 2、分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。 【学习重点】 君主集权的强化 【知识梳理】 一、满洲的兴起和清朝的建立 1、 建立后金 (1) 明朝后期， 的杰出首领 统一了女真各部。 （2） 年， 自立为汗，国号为金，史称 。 （3）起兵攻打明朝，迁都沈阳，改称 。 2、 建立清朝 （1）改女真族名为 （2） 年， 在盛京称帝，改国号为 。 3、 年，清军入关，迁都 ，清朝逐步建立起对全国的统治。 二、君主集权的强化 1、设立 —— 时期 为了 ， 帝设立 ，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只能跪记，然后传达给中央各部和地方官员执行。议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销。 的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。 2、大兴“ ”—— 、 和 三朝 （1）目的：从思想领域严密控制知识分子。 （2）时期：康熙、雍正和乾隆三朝最盛 （3）危害：清朝的文字狱，造成了 ，摧残了 。禁锢了 ，阻碍了 。 【学习自测】 1、下列历史时期，按其先后顺序排列正确的是 ①隋唐时期 ②秦汉时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期 ⑤春秋战国时期 ⑥明清时期 ⑦辽宋夏金元时期 A．③②⑤①④⑦⑥ B．③⑤①④②⑦⑥ C．③⑤②④①⑦⑥ D．③⑤②①④⑦⑥ 2、下列关于满洲兴起的叙述，错误的是 A．． C． D．“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是 A．市舶司 8．中书省 C．锦衣卫 D．军机处 8、秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是 A．防止人民反抗 B．压制知识分子 C．巩固封建统治 D．统一思想 9、封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有 ①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③八股取士 ④文字狱 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④ 10、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等。从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有 ①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【知识归纳·中央集权制度最早建立于秦朝明清时期发展到顶峰 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第17课 君主集权的强化 【学习目标】 1、了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权、清朝的建立及其对全国的统治、清朝强化君主集权的措施、清朝制造文字狱及其危害。 2、分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。 【学习重点】 君主集权的强化 【知识梳理】 一、满洲的兴起和清朝的建立 1、努尔哈赤建立后金 (1) 明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。 （2）1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。 （3）起兵攻打明朝，迁都沈阳，改称盛京。 2、皇太极建立清朝 （1）改女