2017学年人教版七年级语文2016上册课件第一单元四季美景第课春.pptVIP

第1单元　歌咏自然;黄晕( );wǎn;晕;;;;;;;;;;;一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音全对的一项是(　　) A.朗润(rùn) 眨眼(zhǎ) 鸟巢(cáo)　嘹亮(liáo) B.捉迷藏(cáng) 涨起来(zhàng)落地(luò)散步(sàn) C.酝酿(niàng)　薄烟(bó) 应和(hé)　烘托(hōng) D.黄晕(yùn)　舒活(shū) 抖擞(sǒu)　披蓑(suō);3.下列词语解释有错误的一项是(　　) A.欣欣然(欢欢喜喜的样子) B.朗润(明亮滋润) C.卖弄(向别人讨好) D.宛转(形容声音抑扬动听);5.写出下面句子运用的修辞手法。 (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 (　　 　　　) (2)春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。　　 (　　　 　　) (3)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。　　 (　　 　　　) (4)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。　　 （ 　　 　　　);6.填空。 (1)《春》是一篇优美的 散文。作者 是 现代作家、诗人、学者、民主战士。 ? (2)《春》由 春、绘春、 春三部分构成,其中“绘 春”又是由 图、 图、 图、 图、　　　　 图五幅画面构成的。 ? (3)《春》中写春花色彩艳丽的句子是: , 　　 , 。? ;7.走近朱自清。 　 东城学校开展“朱自清读书月”活动,主题是“朱自清与我们的学习生活”,请你也来参加。 (1)【活动一】走进作品 　 走进先生的散文,就像在春天的百花园中漫步,在盛夏的夜色里独享清凉,在仲秋的黄昏中欣赏余晖,在隆冬的季节里领略飘雪。 　 请同学们推荐一篇课外读过的朱自清的作品,并写一句推荐语。; (2)【活动二】走近作者 　 你知道有关朱自清的哪些故事?请选择一个最能打动你的,给大家讲一讲,要求语言简洁,突出中心,不超过50字。;二、阅读与鉴赏 　 寻　春 　①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思…… 　②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。 　③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 　④不上田间小路,我只朝着旷野走去。 　⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见…… 　⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。 　; ⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。 　⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了? 　⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”! 　⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无