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南昌工学院 督导简报 第 56 期 教学督导办公室 2017年10 月9 日 —————————————————————————- 九月份教学督导情况报告 开学以来，正值 “奋战百日，迎评促建”之即，学校领 导更加重视教学督导工作，加大了对教学督导的组织领导力 度，不仅增添了校本级教学督导人员，而且迅速成立了新学 年二级督导员队伍，全校专兼职教学督导人员扩大到21人， 为进一步搞好教学督导工作奠定了坚实基础。根据学校新进 专职教师中年轻教师比例很大 （共有248人）的特点，九月 份将这些新进年轻教师所承担的教学课程定为督导听课重 点，以摸清青年教师队伍整体教学素质情况，强化对青年教 师的课堂督导帮带，同时监控新学期全校教学运行状态和课 堂教学质量情况。本月共督导听课150人次，包括了七院二 部 （机车、电信、建工、经管、会计、人文、马克思主义学 1 6 第 页 共 页 院和基础部、体育部）各年级的各类课程，担任这些课程的 教师大多数是今年新入职的年青老师，占新进年青教师的六 成多。新学期第一个月的课堂教学情况具有如下特点。 一、教学督导人员责任心显著增强，反映的课堂教学情 况准确真实。自9月5 日开课以来，学校教学督导员就深入 课堂一线开展教学督导和巡察工作，9 月12 日下午召开 2017-2018学年度院 （部）教学督导员会议后，各院 （部） 教学督导员也随即到课堂督导听课，按要求完成了督导听课 任务。在督导听课过程中，所有督导员都能全神贯注地倾听 任课教师的授课，细心观察学生的听课状态，详细记录课堂 教学情况，认真填写督导听课记录表；课后与任课教师交流 对课堂教学各方面的评价，提出改进的意见或建议，传授教 学的经验体会，真心实意地帮助任课教师提高课堂教学的能 力水平。从上交的督导听课记录表和月督导小结来看，表现 较突出的有机械与车辆工程学院赵景海、易素君、建筑工程 学院陈合爱、人文与艺术学院谢爱林、电气与信息工程学院 学院李春玲、体育部常子敏等督导老师。 二、新教师教学态度端正，课前准备充分，整体教学素 养较高。从督导人员对这些新进教师的授课评价中可以看 到，这些新进年轻教师教学态度端正，精神饱满，热情较高， 有上好课的良好愿望；教学素养较好，授课口齿清楚，语言 清晰，表达流利；教姿教态自然，教学视野较开阔，有一定 2 6 第 页 共 页 的课堂驾驭能力；都是研究生毕业学历，专业功底较厚实， 具备所授课程的理论知识；课前准备充分，备课认真深入， 教学思路清晰、条理基本清楚，教学内容较熟悉，阐述较细 致；能够应用多媒体、黑板等多种方式完成教学；教学过程 也能注意学生的反馈，与学生进行一定的互动与交流。通过 对所有督导人员听课记录 表的综合评价统计，评价为 “好”的共40人，占26.4%， 评价为 “良”的共79人， 占52.8%，评价为 “中”的 共26人，占17.6%，评价为 “中下”的共5人，占3.2%。 从综合评价占比图可以看出，被评为良好以上的近80%， 处于中下水平的仅为3.2%，新进年轻教师的整体教学素养较 高，能够胜任本专科教学任务，是我校发展壮大的新生力量。 这也说明我校人力资源部门、各教学单位在教师入口把关和 上岗培训帮带上做出了卓有成效的工作。 三、教学秩序良好，学生的课堂学习有了较大进步。从 督导听课记录表记载的情况和各教学场所巡视情况可以看 到，新学期的头一个月开局良好，教学运行情况正常，没有 出现教师迟到、误课、提前下课等现象，如上所述，绝大多 数教师都能认真上好每一堂课。在 “奋战百日，迎评促建” 3 6 第 页 共 页 的紧迫氛围中，尤其是出台了 《南昌工学院课堂教学 “红黄 牌”制度》，成