2017新教科版二年级上册语文找快乐获奖课件优教课件.pptxVIP

找“快乐”;朗读课文，体会最后山羊妈妈说的话。; 孙幼忱(1937.12-2009.03.25)，男，汉族，生于黑龙江省哈尔滨市，当代儿童文学作家，著名儿童科普作家。著有童话集《猴子请客》《时间老人的期待》《五十二个星期天》等。;字词学习;地;朝;近义词;反义词;词语解释; 快乐，是我们每个人都向往的。谁不想快乐呢？今天我们要学习《找“快乐”》。“快乐”能找到吗？怎样去找“快乐”？快去课文中找答案吧！;二、课文理解;二、课文理解;二、课文理解;二、课文理解;6、小山羊帮助了小乌龟后，“心里甜滋滋的，继续往前走。”你是怎样理解这句话的？ “心里甜滋滋的”其实就是一种快乐的表现，但小山羊不知道这是快乐，所以继续去寻找快乐。 ;7、小山羊扶直了小树，然后“高兴地又往前走”，说说你对这句话的理解？ “高兴”也是快乐的表现，可这时小山羊还不知道“快乐”就在他的身边。;8.认真读一读小山羊回家后跟妈妈的对话，思考：小山羊为什么直到回家也没有找到“快乐”？ 分角色朗读一下这段对话吧。; 小山羊不知道“快乐”是一种心理感受，是看不到的。它以为“快乐”是某个人或某种物品。他没有看到，所以认为没有找到。;二、课文理解;10、小山羊明白什么是“快乐”了吗？; 同学们，通过本课的学习，把你的快乐也分享给大家吧！;课文结构; 这篇童话描述了小山羊寻找“快乐”的原因、经过和结果，告诉人们什么是真正的快乐，并学做快乐的人。; 这篇课文抓住了小山羊动作、心理特点进行描写，把小山羊找“快乐”过程中的心理变化展示得惟妙惟肖、淋漓尽致，小山羊的形象跃然纸上。我们在写作时要多观察别人的动作、语言，揣摩人物的心理，抓住人物的内心活动再准确地进行人物描写。;1.只有信念使快乐真实。 2.快乐应该是美德的伴侣。 3.家庭和睦是人生最快乐的事。 4.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。; 鱼儿游弋大海，自由自在是快乐；鸟儿翱翔蓝天，无拘无束是快乐；马儿驰聘草原，仰天长嘶是快乐；我们活动在校园，丰富多彩是快乐……快乐带给人的感觉各不相同。当别人需要帮助时，我们伸出热情的??手，看到对方的微笑，我们更快乐。; 1．画出正确的读音。;2、选词填空。 奇怪 好奇 ⑴孩子们对什么都（ ），总爱问为什么。 ⑵小山羊（ ）地问：“我怎么没有看见它呢？”;1．熟读课文。2．与同学们交流自己快乐的事。; 打开“基础训练-《找“快乐”》”一起来闯关吧！