思想政治-徐汇区教师进修学院.ppt

推进“二期课改”，搞好“思想政治”高中一年级试验敎材试点工作 徐汇区教师进修学院中学敎研部 政治组 肖克卫 一、“二期课改”背景 上海市从1998年开始启动“二期课改”方案，1999年正式出台“面向21世纪中小学新课程方案和各学科教育改革行动纲领(研究报告) 。政治学科是从2003年开始启动初中六年级新教材的试点工作，高一年级新敎材试点工作是2004年秋季启动。我区上海中学、上师附中、市二中学、徐汇中学四所学校参加。2005年秋季全市扩大试点学校范围，我区全部参加试点工作。 “二期课改”规定高中思想政治学科 的基本特征、课程理念、课程设置 高中思想政治学科的基本特征： 科学性与时代性相结合 知识性与教育性相结合 理论性与实践性相结合 课程理念：“以学生发展为本” 要顺应时代发展，体现社会对学生发展的要求，同时要充分重视学生人格的形成和发展规律，适应学生身心发展的特点，通过有效的学习途径对学生进行公民品德敎育、马克思主义基本观点敎育、引导学生自覚加强思想品德修养，提高思想政治素质。 课程设置 基础型课程 拓展型课程 研究型课程 高一年级教材 基础型课程，每学年以34周计，68课时，统一使用“思想政治”高中一年级教材。 拓展型课程 由学生选修，各校根据学生实际情况设置，课时也由学校统筹安排。我区各校高中政治学科的选修课分别开设时事政治、法律、经济、中国古代哲学史、欧洲哲学史、国际政治等。 研究型课程 以课题或项目为载体，在敎师指导下，由学生自主进行研究，采用弹性课时制。例：市二中学在今年“五一”长假期间组织学生进行调查，以市场经济中存在的问题进行课题研究。 此外，每学期按排10课时用于时政教育及其它专题教育(利用校班会、晨会、午会)。 教学内客安排 实验教材 老教材 高中一年级： 经济生活 哲学常识 高中二年级： 政治生活 经济常识 高中三年级： 哲学常识 政治常识 二、思想政治(高一年级)试验敎材的框架 前言 我们的经济生活 第一课 发展经济与改善生活 第二课 适度消费与合理消费 实践与探究 (一) 算算家庭经济账 第三课 产业发展与劳动就业 第四课 国家财政与依法纳税 实践与探究 (二) 职业GOOGLE 第五课 金融服务与投资理财 第六课 经济制度与社会保障 实践与探究 (三) 体验银行的金融服务 第七课 市场经济与宏观调控 第八课 经济全球化与对外开放 实践与探究 (四) 探索啇家的取胜法宝 三、思想政治(高一年级) 试验敎材的新特点 1.结构比较新颖，除正文外增加许多新栏目。例如：知识窗、操作平台、阅读与思考、经济观察、观察与分析、相关链接、想一想、学习训练园地、实践与探究等。 2.教材选用大量材料，直观性、趣味性、可读性强。 3.淡化理论知识，不片面追求知识的体系化、系统化。 4.教材编写版面活泼，插图、图示、图表、表格、数据等多。 5.教材文字量多，加上插图等共266页，偏厚。 三、我区思想政治(高一年级)新教材试验学校的经验。 1.抓好课前备课，查阅、收集资料。 2.结合社会经济生活实际，结合时事政治组织敎学。 3.发挥学生的主体作用，让学生参与课堂教学过程。 4.利用假期、双休日组织学生进行社会调查，与评价考核挂钩。 5.适当布置作业与练习，巩固提高。 五、思想政治(高一年级)新敎材实验敎学中存在的问题 1.敎学内容太多、涉及面太广，课时不够。 2.各课之间缺乏协调，有些知识重复。 3.有些操作平台等要求学生做的可操作性不强，要求太高。 4.敎师缺乏教学参考资料、备课压力很大。 六、全区推行新敎材要注意的几个方面 1.区教研活动要加强指导，提供敎学参考资料，组织敎学研讨课，提高任课敎师的教学能力。 2.教师在敎学处理上要把握重点，不要面面俱到。 3.配套进行评价制度改革。 4.组织学生开展社会实践活动要适度适时。 5.教育行政部门及校领导要在经费、时间安排等方面予以支持。 * * * *