2018七年级语文下册第七单元古文二则习题课件语文版.pptVIP

29．古文二则;yǐng ;随从人员 ;意念，心情 ;3．找出下列句中的通假字并解释。 (1)郢人垩慢其鼻端若蝇翼 _________通________　意思_______ (2)卒逢暴雨 _______通_______　意思_______;擅长 ;听信，听任 ;回头看 ;名词作动词，弹 ;7．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)子之听夫志，想象犹吾心也。 你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。 (2)臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。 我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。 (3)郢人垩慢其鼻端若蝇翼。 郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小。;(4)伯牙鼓琴，志在登高山。 伯牙弹琴，心里想着登高山。 (5)伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙所想的，钟子期都能领会。 (6)初为霖雨之操，更造崩山之音。 起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。 (7)吾于何逃声哉？ 我从哪让我的琴声逃过你的耳朵呢？;8．填空。 (1)《郢人》选自《____________________》，庄子，_______时哲学家，____家的代表人物。 (2)《伯牙善鼓琴》选自《___________________》，相传是_______时________所著。;阅读《郢人》，回答后面问题。 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。”;1．填空。 (1)“若蝇翼”，是把___________________比喻成______。 (2)文中表达作者感情与意图的句子是________________________ _________________________________。 (3)“运斤成风”这个成语比喻________________________。 2．庄子在此处讲这个故事的目的是什么？表现了庄子怎样的心情？ 慨叹自惠子死后，他就没有可以谈话的知己了，表现对老友的怀念以及知音难求的心情。 3．你还能从这个故事中读出别的什么意味吗？试试看。 信赖，能够产生力量，带来奇迹。;阅读《伯牙善鼓琴》，完成问题。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟???期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下，心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”;B ;5．伯牙是传说中善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是_____________，这个成语的意思是__________________________ ___________________。 6．给下列句子需要加标点的地方用“/”标出来。 伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。 7．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 “伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。;阅读下面的文段，完成问题。 管仲破厚葬 齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁③。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之，则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮④死，无名；罪当丧者，无利。人何故为之也未久厚葬之风休矣。 (节选自《韩非子·内储说上》) 【注释】①布帛：泛指织物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣着。③椁(guǒ)：套在棺材外面的大棺材。④戮：侮辱。;/ ;10．把下列句子翻译成现代汉语。 凡人之有为也，非名之，则利之也。 凡是人的行为，不是为了名，就是为了利。 11．用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害？ 布帛用尽了，就没有什么可以用来作为遮身的；材木用尽了，就没有什么可以用来作为防守的。;【课外文言文翻译】 齐国人崇尚豪华的葬礼，产的布匹都被用来做寿衣，而木材也都耗在了做棺材上。齐桓公很担忧这样的风气，就把这个情况告诉了管仲，说：“布匹都用光了我们就没有衣服穿，木材都耗尽了就没有用来制作防御器材的材料，而豪华葬礼的风气不能停息，如何禁止这种风气？”管仲回答说：“但凡人们要做什么事，不是为了名声就是为了利益。”于是齐桓公下命令说：“今后如果棺材做得太高档，就