青少年法制基地教育工作总结.doc

青少年法制基地教育工作总结 广州市越秀区中小学生综合实践活动教育基地 法制教育工作总结 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了法制教育工作的成败，决定了社会的稳定。开展法制教育工作，重点针对在校中小学生进行法律法规、自我保护和预防犯罪知识教育，切实增强青少年的法律意识，引导青少年增强法制观念，自觉学法、懂法、守法、用法。因此，根据不同年龄层次青少年的心理和生理特点，基地将法制教育与教育教学相结合，进行了有效的探索。2002年4月，广州市越秀区中小学生法制教育基地正式挂牌成立。近几年来，在上级组织各项正确方针政策的指导下，在领导的关心和大力支持下，基地的法制教育工作取得了长足的进步，青少年的法制教育成效显著。现将近年来开展法制教育工作情况总结如下： 一、课程开展的基本情况 法制教育课程有较好的教学设施——模拟法庭。在课堂上，学生可以亲身感受到法庭的庄严，感受法律的公平与正义。通过老师的讲解和模拟审判，学生可以了解我国（除港澳台地区）法庭的一般设置，并且懂得了内地与港澳台地区法庭设置的区别——跟平时在电视、电影上看到的不同，并了解到了其中的原因，就是所遵循的法系不一样。这样，同学们对我国法院的审判模式有了初步的认识。在课堂上，教师设置法律知识竞答环节，让同学们懂得什么是法律，什么 是违法和犯罪，为什么会有审判产生等基本的法律知识；引导学生了解未成年人的不良行为和严重不良行为都有什么，以及刑法当中对未成年人犯罪的相关规定。同时，教师切入未成年人犯罪的案例，让同学们思考:未成年人犯罪是否应该与其他公民一样要平等地接受法律的制裁。通过解析现今我国未成年犯罪的现状，共同探析未成年犯罪率居高不下的原因，而后引导学生在日常生活中洁身自好、防微杜渐。教师还组织学生开展对未成年犯罪案件的模拟审判，使其他同学有法庭旁听的机会，每一环节结束后，教师适时点评，讲解庭审中出现的法律知识，阐述未成年人刑事案件审判程序的独特之处，使教育内容更充实、更形象生动、更易于接收。在课堂上观看法制教育视频，例如《未成年人犯罪警示录》、《看见之药家鑫案件》、《今日说法》等，引导学生从真实的犯罪案件中自我反思和加深感悟，结合多媒体的教育方式取得的效果颇佳。 基地于每周四下午开设法律研究、法律咨询等选修课，学生可与教师一对一进行法律知识的交流、咨询，及时解决学生疑问，提高学生思辨能力，课堂氛围轻松愉悦，颇受学生欢迎。 建立起课后反馈制度，积极收集带队老师与学生对课程的反馈意见，针对上课内容、形式提出意见，以及陈述课后感悟，有益授课教师及时改进。 至今为止，基地平均年接待学生数量为三万人，2002年至2014年期间，近20万名中小学生在基地接受了法制教育， 法制教育取得的效果较