2017-2018学年第二学期教学工作计划：聚焦课堂教学改革提升师生幸福素养.docVIP

20?17?-2?01?8学年第二学期教学工作计划：聚焦课堂教学改革提升师生幸福素养 ?20?**?—2?01?7学年第二学期教学工作计划：聚焦课堂教学改革 提升师生幸福素养 一、指导思想新学期，教科室围绕东胜教育“发展品牌教育，创建品牌学校”的目标，以市区教学教研工作计划、学校计划为指导，结合实际，以学生为主体，不断深化“幸福”教育理念，重视师资队伍建设，稳步落实教育科研，重点推进课堂教育教学改革，促进教师的专业成长、学生全面发展，努力实现减负增效，为学校学生幸福学习、教师幸福工作、学校幸福发展奠定坚实的基础。 二、工作目标 1?.严格执行三级课程的基础上，依据学校办学理念，深化“幸福”课堂教学，科学规划校本课程，形成校本课程系统化成果。 2.?落实各种常规工作的精细化管理，实现教学常规的规范化、制度化、科学化。 3?.在“有效教学流程”课堂教学模式的基础上，优化课堂教学改革，不断深化课堂建设，改变教师面貌，实现课堂教学学科化、个性化、特色化、常态化。 4?.以夯实集体备课、加强学科教研组的组织建设工作为抓手，促进不同层面的教师互相协作，共同成长，加强教师参加校际教学的学习、培训与交流活动，特别是青年教师的培养，整体提高学校教师的专业素养。 5.?落实新教育六大行动，创新师生活动的形式。大力推进书香校园建设，为学生和教职工营造良好的读书学习环境。 6?.继续加强体卫艺工作的管理，普及学生体艺教育，加强学生社团活动的过程管理，培养学生的兴趣和爱好。.做好学籍管理工作，做好学生学籍转出、转入服务工作以及资料收集整理，做好教学安全管理工作。 8.?丰富学校网站，实现信息技术教育与其他课程的整合、融合，推进学校教育现代化，改革课堂教学模式，实现优质教育资源共享。 9.?加强图书、实验教学仪器设备的管理使用，增强图书、仪器的使用率，完善图书、实验仪器管理考核方案。 10?.明确科室信息宣传责任，及时上传各项网上监控资料，加大教学宣传力度。 三、工作要点及具体措施㈠实现幸福管理1．落实学校章程建设工作。建立健全教学工作的各类管理制度，重点制定和完善学校三级课程设置实施方案、集体备课制度、校本课程建设制度、社团活动制度、课题研究制度等，实现严格、科学、有效的教学管理。 2．细化年级组分管领导责任。实行分管领导进课堂的监督制（一年级郭志英、二年级赵亚会、三年级项玉梅、四年级秦建平、五年级杨茹、六年级边巧林），加强对教师日常工作的督导、检查，进一步规范教师的教学行为，落实教学工作。 3?.强化教研组建设。教研组负责人结合学校教学工作计划做好教研活动安排表，做好教研活动记录尤其是校级领导参加的发言详记，负责组内教研活动的信息及时上报，教育云平台的建设等。 4?.明确年级组长职责。年级组长要科学化管理年级，切实做好各类资料整理工作，按时上传相关资料。教研组长和年级组长要加强教学质量的监控，确保教学进度和兄弟学校进度的统一，适时进行研究交流，提升年级组的合作力。 5.?抓好教学常规的落实。加强对教师的备、讲、批、辅、考、听课等的管理力度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式，并将检查结果纳入每月教师的教学工作绩效考评之中。 ⑴进一步深化备课改革：学校将本着减轻教师负担，以研教材、研课堂为主，改革备课模式。措施： ①?新教师实行纸质备课、青年教师尝试纸质备课与电子备课相结合，中老年教师实行电子纸质备课和书头备课相结合的形式，同时为保证备课的实效性，学校教科室将在充分调研论证的基础上，根据相关备课形式结合学科特点制定相应的评价标准，对不同层次教师的备课进行监控评价。 ②保证备课次数，规范备课流程，明确备课负责人。本学期十次集体备课内容，提前集体备课计划，结合教研开展集体备课。 （单周教研活动、双周集体备课）继续按照“四定”、“ ?四统一”、“三步走”来落实。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备形成初稿、集体复备后形成研究稿；个性修改后形成修改稿。各年级备课负责教师：一年级王晓敏、侯玥彤；二年级郭慧玲、林慧清；三年级王欣、李宏霞；四年级乌日娜、王宏颜；五年级白璐、史应龙；六年级刘国庆、伍超超；英语王晓燕；其他学科李强。开学初合理分工，过程中深度备课，坚决杜绝备课活动走过场。 ⑵?提高常态课堂的质量。讲前应做好充分的教学准备，教学过程体现教学目标的落实，突出重点和难点，把课堂还给学生，让学生有宽松的学习课堂、积极的学习兴趣和足够的练习时间。 ⑶进一步深化作业布批改革。措施： ①?作业布批向“精选、全批、精析”的方向进行改革，力求作业实效，真正减轻学生课业负担。课堂作业体现层次性：，提倡“必