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- 2018-05-19 发布于河北
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全国通用版2019版高考政 治一轮复习第八单元当代国际社会第27讲维护世界和平促进共同发展讲义
第27讲 维护世界和平 促进共同发展
考纲要求 考情分析 命题趋势 1.世界政治经济发展的基本趋势:时代的主题;世界多极化在曲折中发展;中国政府关于建立国际新秩序的主张
2.我国独立自主的和平外交政策:我国外交政策的基本目标、宗旨和立场;我国对外关系的基本准则;我国的外交成就及其原因;我国的和平发展道路 (2017·全国卷Ⅰ,18)(2017·全国卷Ⅲ,39)
(2017·天津卷,3)(2017·江苏卷,18)
(2016·浙江卷,33)(2016·天津卷,3)
(2016·上海卷,32)(2015·全国卷Ⅱ,39)
(2015·全国卷Ⅰ,19)(2015·天津卷,3)
本讲试题主要立足国际关系的变迁,考查国际形势和我国的外交政策。从试题类型上看,选择题多以原因类、说明类和体现类题型为主,聚焦于时代的主题、多极化的趋势和我国外交政策;非选择题以评析类和体现类题型为主,考查对国际行为的评价和对我国外交政策的理解。
在备考过程中,要密切关注中国在一系列重大国际问题上的态度和立场,关注我国在涉及我国国家核心利益的一系列问题上的立场、态度和做法,关注我国为推进人类和平与发展的崇高事业所作的贡献以及所展现的负责任大国形象。 分值:2~16分
考点一 世界政治经济发展的基本趋势
1.时代的主题
(1)和平问题
①含义:指维护世界(和平、防止新的世界战争的问题。
②重要性:世界和平是人类社会存在和发展的(基本条件,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
③现状:和平是时代的主题。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流,但当今世界仍很不安宁。
(2)发展问题
①含义:指世界经济的发展,特别是(发展中国家经济的发展问题。
②现状:发展成为时代的主题。世界经济有了很大的发展;(经济全球化是当今世界的一个基本经济特征;世界经济形势依然严峻,全球发展的最突出问题是(南北发展不平衡。
③主要障碍:(霸权主义和(强权政治。
④有效途径:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的(国际新秩序。
2.中国政府关于建立国际新秩序的新主张
保障各国享有(主权平等和内政不受干涉的权利,保障各国享有平等参与国际事务的权利,保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利,保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
3.世界多极化在曲折中深入发展
(1)表现:世界正在形成若干个政治经济力量中心。
(2)过程:世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
(3)意义:有利于世界的和平发展。
(4)国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
1.中国坚持和平共处原则,主导国际政治经济秩序。( × )
解析 当今世界国际秩序是由发达资本主义国家主导的。
2.中美关系是竞争关系。( × )
解析 国家之间既有共同利益,也有利益分歧,所以国家之间既存在合作,也存在竞争。
3.全球发展最突出的问题是粮食安全问题。( × )
解析 南北发展不平衡是全球发展最突出的问题。
一 和平与发展是当今时代的主题
和平问题 发展问题 含义 指维护世界和平、防止新的世界战争的问题 指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题 世界
现状 国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性;同时,当今世界仍很不安宁 世界经济有了很大的发展;同时,当今世界仍是贫富悬殊的世界,全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 主要
障碍 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍 有效
途径 必须坚决反对霸权主义和强权政治,改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序
[例1] (天津卷)790多年前,成吉思汗带领蒙古大军挥舞弯刀驰骋征战,如今他的后代用马头琴向世界传递和平之声。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,内蒙古野马乐团准备了《初升的太阳》等曲目,寓意“和平就是我们的太阳”。这反映了( C )
A.世界和平面临诸多难题和挑战
B.和平与发展是当今时代的主题
C.中国人民爱好和平的真诚愿望
D.我国倡导建立国际政治经济新秩序
解析 内蒙古乐团表演的曲目寓意追求和平,中华民族是热爱和平的民族,此曲目表达了中国人民向往和平、爱好和平的愿望,C项当选;材料未涉及世界和平面临的挑战,A项与题意不符;材料未提到发展,排除B项;材料主要强调内蒙古乐团表演的曲目所蕴含的和平内涵,未涉及我国的外交政策,D项与题意不符。
二 世界多极化的发展趋势
1.突出特点:世界多极化深入发展。
2.表现:世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。
3.意义:由于世界多
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