一件好事课件小学语文北师大版二年级下册.pptVIP

一 件 好 事;学习目标  1.认识13个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。读好对话，体会人物间的情感。 3．理解课文内容，体验使别人快乐，自己也会感到快乐。;自主读识 自由朗读课文 （1）、标出自然段序号。 （2）、圈出不认识的字，想办法学会它（可以猜一猜、查一查、问一问）。; 我会读 塑料袋 姐姐 简单 立即 贫穷 口袋 千克 鞋子 拎东西 深深 气喘吁吁; （1）克拉拉还说，得到衣服的穷人一定还需要鞋子，于是塑料袋里又多了四双鞋子。;; （2）我们很费力地把口袋拎到楼下。大门前已经有很多袋子了，不过我们的口袋最满。;; （3）“当然，一件非常好的事。别人快乐，我们也快乐。”克拉拉说。; （4）爸爸深深地叹了一口气，说：“我真想哭，也真想笑。”他摇了摇头，看着妈妈笑了。;;这是一件什么样的好事？; 认真读课文6、7自然段，根据课文内容填空。把所填的答案在书上画出来。 我们（ ）找来一个塑料袋，把（ ）放进去，我们很（ ）地拎到楼下。大门前已经有（ ）袋子了。不过，我们的口袋（ ）。;爱心援助; 我们立即找来一个塑料袋，把我的裤子和克拉拉的上衣放了进去。然后我们想，得到我们衣服的孩子一定很快乐，可是，他们还有贫穷的父母呢。于是我们又去找来爸爸的一件毛衣和妈妈的一件绿外套。克拉拉还说，得到衣服的穷人一定还需要鞋子，于是塑料袋里又多了四双鞋子。 我们很费力地把口袋拎到楼下。大门前已经有许多袋子了，不过我们的口袋最满。 ; 自由读11—15自然段，想一想爸爸为什么摇头？为什么又笑了？ 提示：1、当爸爸知道这件事后是怎么说的？ 2、姐弟俩是怎么回答的？ （找出相关句子，在句子下面画﹏﹏。） 先自主学习，然后小组内交流自己的想法，最后确定一人发言，准备在全班汇报。 ; “为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？”克拉拉问。; “当然,一件非常好的好事。别人快乐,我们也快乐。”克拉拉说。; “这些口袋里也一定有好东西。”克拉拉说。　　“这真是一件好事吗？”我问　。 　“当然一件非常好的好事。别人快乐，我们也快乐。”克拉拉说。　　可是，我们的爸爸在找他的鞋子时却不这样认为。　　“我的黑鞋子在哪里？”当我们气喘吁吁地回到屋子时，爸爸问，“你们怎么会把我的新鞋子送掉的？”　　“为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？”克拉拉问。　　“对呀，”我说，“那样，他们看上去就更穷了。”　　爸爸深深地叹了口气，说：“我真想哭，也真想笑。”他摇了摇头，看着妈妈笑了起来。 ; 生活中你有过帮助别人快乐自己的事 情呢？ ;1、送人玫瑰，手有余香。 2、一方有难，八方支援。 3、助人为乐，情满人间。 4、给永远比拿快乐。 ;1、听写生字。 2、选择自己喜欢的段落有感情地读给同桌听。 ;; 1、把这件事讲给爸爸妈妈听。 2、请同学们课后做一件自己力所能及 的好事.;2、说一说，那一句话不用回答。 （1）可我连一个穷人也不认识，你认识吗？ （2）这是不是一件好事？ （3）为什么穷人就该是老穿旧的东西呢？ （4）你怎么也没变呀？