我的教育随笔（文档3篇）.doc

我的教育随笔（文档3篇） 以下是网友分享的关于我的教育随笔的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 我的教育随笔第一篇 第十届全市基础教育课程改革征文大赛 我的教育随笔 杨俊兰 电话重庆市大足区珠溪镇玉滩中心小学 论文类别：教育随笔 学段：小学 学科：语文 摘要：本论文主要记录了一些教育过程中发生的一些事情，同时也记录了这些事给我带来的思考，在踏进教育事业的这一年多，我不断的经历，记录，总结，再经历。然后无数次的憧憬。憧憬有一天我会找到适合孩子也适合我自己的教学方式，和孩子们健康快乐的成长。 关键词：教育；随笔 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心。 从毕业到现在，我参加工作仅有两个月，当然如果加上之前的支教及其自行代课也有一年半的光阴了，时间过得很快，我教过的孩子们在成长，我也在和他们一起成长着。第一次踏上讲台，我试图以愉快的方式和我的孩子们接触，可他们却以不怕我回报了我。是的，我教学的是小学一年级，之后的一段时间非常苦恼，因为他们在上课时间根本安静不下来，连公开课也没给我留面子。后来我生过气，大声的吼叫他们，和他们讲道理。效果还是有，只是不太好。于是，我得出了一个结论，和孩子们见面时别太暴露自己的性格，也别说的太多，当然，这是对待小学一年级的孩子。如果是初中或是高中的学生就完全可以轻松愉快的和他们见面了。所以在正式参加工作的今天，我很平常的向孩子们介绍了自己，然后便开始了开学的工作，后来孩子们对我毕恭毕敬。也不是说你非得要压住孩子们，只是该有的气场还是必须要有，比如在你布置任务时，他们会努力的去完成，而且没有任何的抱怨。我不知道这样有没有压制到孩子们的成长，每个人都有自己的方式方法了吧。我想，我还需要做出更多的努力与进步。 如果从走上岗位到正式上班，我也是第二次担任小学一年级的班主任，尽管我还是 个刚毕业的牛犊。只是一个班这么多的学生，还是第一次，我们班现有学生80人，配有一位数学老师，一位艺术课老师，一位音乐老师，一位思想品德老师，当然还有一位便是我。刚接到这个重任，我不知道工作应该怎么开展，于是我硬着头皮去接受这个工作。于是，我想建立民主班级，我也曾连续好几个晚上去百度民主班级的建立。可是一结合本班实际，我连开展的勇气都没了。于是这个也就不了了之，我在等待学校把这个班分成小班制，明年我就可以全面实施我的计划了。 开学第一周，两个小朋友对撞，把上眼皮都撞脱了一小块，到现在我都还没明白他们到底怎样撞得。这个事情对我来说无疑是个挑战。只是还好及时通知家长，了解了具体情况，因为两人都不是故意的，所以双方家长也就没说什么。只是带着孩子去医院贴了药。从这件事以后，我的办公桌抽屉里又多了一样东西，创可贴。是的，我是为孩子们准备的。后来天气变凉，我又为他们准备了荷香正气液。 一年级的拼音教学着实很难，但他又至关重要。毕竟拼音是学好一切的基础啊。我用着自己的方式教学着，可却发现作用不大，到现在还有小朋友连韵母也认不完。我觉得这是我的失败。在开学之初，大学辅导员在群里有上传的拼音教学的视频，我愚钝，还没下载就被删除了。现在我想着各种办法补救，比如基础差的单独辅导，叫小老师一个一个的教，教完之后让被教的小朋友到我这里一个一个的读，直到会读会认会写为止，我觉得这是大家都常用的一个方法，效果也还不错，只是因为班上基础差的太多，有时候就不可能面面俱到了。第二种补救方法便是考试，通过考试可以看出孩子们的薄弱环节，于是我便有针对性的对拼音进行指导复习记忆。第三就是课后练习题的处理，这样子可以一边让孩子们学到新的知识，一边巩固孩子们的基础知识，加深记忆。 每天上语文课之前，我会给孩子们念一个故事，念完之后让孩子告诉我我说了一个什么故事，这样子既可以培养孩子们的倾听能力，也可以锻炼他们的语言组织能力，还可以让他们从小积累故事，为以后的说话题，作文写作打好基础，同时在每次的写字课后，先写完的小朋友可以从老师这里借走一本拼音书去读，把看书作为一种奖励送给孩子们，这样可以培养孩子们看书的兴趣。 有人说过，没有教不会的学生，只有不会教的老师。其实我并不完全的赞同这个观点，学生和老师都在成长，老师不是万能的，每个教师都会有自己的方式方法，尽管变着不同花样，但是万变不离其宗呀。有些气质是始终存在着并对他的生活产生着巨大的影响。而学生呢？我们不排除班上有智力问题的孩子，这种情况任何人教着都会头痛，何况是我，尽管我每次都在心里默默想出各种方法去激励他，引导他。学生也是独立的 个体，他们在学