我从中品味到快乐（共11篇）.docVIP

我从中品味到快乐（共11篇） 以下是网友分享的关于我从中品味到快乐的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 我们一起品味过得快乐篇一 我们一起品味过得快乐 我的学习成长过程是快乐的，回忆出的点点滴滴，就像影片一样从我的脑海里一一浮现——它们就称自己是快乐。 我们是一群初二的学生，课程繁多，学业紧张，但是我们的笑容似乎是永存的，是永远也不会消失的。在教室里，我们的脸上总是洋溢着快乐，在上课时，历史老师，音乐老师那讲课时幽默的话语，常逗得我们哈哈大笑，他们也经常给我们观看电影的时间，那电影中有趣的情节也逗着我们发狂似的笑。当我们在看电视时，那些国家大事做成功了，我们也会发出骄傲自豪的笑。 在课间，下课的铃声一响起，我们便迫不及待地站起来伸个懒腰，打个哈欠，然后便打闹起来，一个个玩得兴高采烈，商量着双休日相约在谁家。这就好像个大家庭，每个人都相亲相爱，直到上课时我们都还恋恋不舍，时不时说着玩笑话，哈哈哈…… 在课堂上，知识伴随着我们，脚踏实地的走，走进一个神奇的五彩斑斓的世界，虽说可能会有扑面而来的困难，在题海中我们迷茫仿徨，但只因有你们伴随在一起，就有安慰，就是快乐，就能得心应手。 三年时光如梭，从稚气未脱到沉稳内敛。快乐的距离说长也长，说近也近。长时，远在天边；近时，就在眼前。既然匆匆开始，就会匆匆告别，而快乐在我们的生活中是不会缺少的，因为我们在感受万物带来希望。如果是我们一起品味过得快乐，那便是最快乐的。让我们做发现快乐的人,因为发现快乐的人永远是快乐的.如果没有快乐，那就充斥忧愁了，开怀大笑吧！它会让你的生活更丰富多彩。 品味幸福——我们快乐成长篇二 品味幸福——我们快乐成长 一、班会主题：《品味幸福——我们快乐成长》 二、主题阐述：随着经济的发展，物质的不断满足，人们对精神上的要求越来越高。可是，经济越发达，人们的幸福感却越低。在青少年中出现了一些因价值观偏差而误入歧途的现象。人人都渴望幸福，人人都追求幸福，可什么才是幸福却难倒了一大批人，致使有些“人生在福中不知福”。其实，幸福有时候很抽象，有时候又很具体，幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。分享是幸福，宽容是幸福，赞美是幸福，奉献是幸福??幸福常常在我们身边，可我们却经常忽略它。希望通过本节主题班会《品味幸福——我们快乐成长》，同学们能够认识幸福，品味幸福并不断的去创造幸福。 三、活动目标： 1、通过《各抒己见言幸福》《对比之中理解幸福》等环节，让同学们对幸福的理解逐步的深入、全面，引导学生积极乐观地看待生活和学习。 2、通过《创造幸福》环节，让同学们知道，幸福不是从天而降的，它需要我们不断的学习、不断的进步去认识幸福、理解幸福的同时，更需要我们去努力拼博，珍惜现在，去创造更多的幸福。 四、活动流程 （一）发现篇——品味幸福 1、各抒己见言幸福 什么是幸福? (生发言，寻找自己生活中的点滴记忆，挖掘幸福元素) 今天，我又学到了一些知识，我觉得是一种幸福。今天，我的好朋友哭泣的时候，我能借出我的肩膀让她依靠，我觉得是一种幸福。忙完了一天的学业或者工作，能安静的窝在一个角落静静地读一本书，也是一种幸福。我还拥有爸爸妈妈的爱，拥有幸福美满的家庭，这就是一种幸福。 其实，能欣赏美就是一种幸福！ 2、对比之中理解幸福 （1）对于处在温饱之下的儿童来说，吃饱饭就是幸福 对于边远山区的孩子而言，能读书就是幸福 对于身体欠安的人来说，健康就是幸福 对于生活在战乱中的伊拉克人民而言，和平就是幸福 对于经历了5.12大地震的灾区人民而言，活着就是幸福 今天，我们能安然无恙地坐在教室里上课，是一种幸福。我们能看见窗外美丽的风景，是一种幸福。我们能听到美妙的音乐、动人的旋律，是一种幸福。 总之，幸福就存在于生活之中。 其实，幸福就是一种快乐的内心！ （2）身残志坚的名人故事 她是一位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她就是在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人——邰丽华。 邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那 以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。 为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。 舞蹈使邰丽华品尝到无穷的欢乐，但她知道，在现代化的今天，知识对于一个人的重要。17岁那年，她给自己定下新的目标：上大学。于是她又将自己练舞的倔劲放在学习文化课上，1994年如愿以偿地考取了湖北美术学院装潢设计系，成