人教版六年级语文下册口语交际习作二课件_7.pptVIP

第二单元;口语交际·习作二;学习目标：;交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，交流提示如下：①说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？②把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。③认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询问。要求：主题是否明确，特点是否突出；内容是否具体充实；表达是否流畅；语言是否简洁。 ;习作要求;你可以写：民风民俗;思路点拨;一、编写提纲 1．学生根据提示编写习作提纲。 提示： ①要介绍的民俗是什么？ ②它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？ ③哪一部分作为重点将要进行具体介绍？ ④根据其特点，你打算拟订什么题目？ 2．学生自由编写提纲，互提建议，修改提纲。 二、学生进行习作练习。 三、初步修改。 1．大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。 2．小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。 3．根据同学的建议修改、完善习作。;　 壮族的民风民俗　　壮族人民主要分布在广西、广东、云南等省区。壮族的建筑、服饰、节日还有那著名的山歌，都彰显了壮族人民的勤劳善良。　　先看看壮族人民的建筑吧！他们的房子依山靠水。原因是：壮族人民喜爱大自然，喜欢与大自然和大自然里的生灵一起生活。壮族人民的房子是由木头搭建而成的。一楼是养生出的，二楼以上住人。　　壮族人民的服饰是五花八门、色彩斑斓的。虽然壮族男子的服饰和汉族男子的服饰差不多，但壮族女子服饰和汉族女子的服饰相比就是天壤之别了。壮族人民勤劳善良，特别是女子。在壮族女子缝织衣服时同时也会绣上各种各样的图案。;有鸟兽；有鲜花；还有许多具有没号予以的图案……壮族女子的服饰上除了精致的图案外还会有各种缤纷的色彩。他们的头饰也很精美别致，也有许许多多雕刻上去的图案。壮族女子整套服饰上的色彩混起来都比彩虹没美呢！　　壮族有一个最著名的节日，那就是在农历三月初三的“歌墟节”，在“歌墟节”那天，每个村子都会是人山人海，热闹非凡。在村口，几乎全村人都在那迎接外村人，并接受他们的挑战。挑战什么呢？当人事唱山歌啦。台上的人唱山歌的时候，台下的人也会跟着唱两句给自己;村里人助威。这些比赛时为了增进各个村子之间的友情，这也验证了那句话：“友情第一，比赛第二”。这也是壮族人民的品质之一。壮族人民为什么可以吧山歌唱得那么好呢？请接着听我介绍。　　其实，在生活中，壮族人民也在一边唱山歌。在壮乡，壮族人民无论在哪里，都可以即兴创作一首山歌。也就是说，壮族人民在生活中已经能够达到一个代言的地步了。在田野里，可以听见他们的歌声，在两个山头间也可以听到，甚至在他们自己家里有时候也会听到他们用山歌对话。壮乡人民凭着心情也能唱出优美动听的歌。那歌声同时也表达了当时唱歌的人的心情，如果他的朋友听到了，也会用山歌与他交谈。　　壮族真是一个豁达乐观，勤劳善良的民族啊！; 瑶乡习俗 瑶乡一夜春雨，千林万树花红。每到新春来临，我的家乡桂东明珠富川，就到处花红柳绿，莺歌燕舞，笑语欢声。山有情，水有情，花木土石皆含情。平日油茶蜜酒飘香，过节霓虹花灯闪烁，真个是春到瑶乡景如画，花雨香衣灯楼红！ 春节，元宵节，是瑶乡春歌的前奏。在我的故乡富阳镇，淳朴的民风民情蜜酒一般醉人。每到春节，户户门上贴对联，楼檐挂花灯，大人访亲拜年，小孩儿放鞭炮烟花，家家酒肉票箱，个个脸上带着笑容，到处都洋溢着新春佳节的吉祥喜庆气氛。一到正月十五，挂花灯，玩花灯，赏花灯，是镇上居民们世代沿袭的传统习俗。尤其是到了正月十五元宵节的晚上，空中闪烁的是霓虹彩灯，地上飞舞的是变化多端的龙灯，大街小巷里，随着孩童们游动的是竹扎纸糊的各色自制花灯……整个古老质朴的富阳古明城，简直已经成为了灯的世界，欢乐的海洋。 ; 耕春，是瑶乡春歌的高潮。元宵节一过，二月社节瑶胞们喝过开春就便开始耕田犁地了。今春县委政府关怀重视，布置得好又措施得力，党的政策鼓起了乡亲们发家致富的干劲，你叫他们怎能不迈开大步奋勇向前？这边挖坑准备种脐橙，上下齐心要把瑶山变成硕果累累的花果山；那边深耕细耙整理烟苗畦垄，将希望的种子洒播于肥沃广袤的富川田园，烤烟是瑶乡民族经济的有力支柱，种烟发财发家是一条十分可靠的致富途径！  在耕作种植的同时，乡亲们也重视抓好畜牧水产品的养殖工作。清理鱼塘水库，除去蛇蟹污泥污水，为初夏养鱼养虾做好准备。修理栅栏棚圈，买回羊羔牛犊和猪娃，要将财神喜神引进自己的家门。你看，东山桃李花香，西坡新茶吐绿，河岸鸭鹅成群，岭畔牛羊撒欢。最是那热火朝天的烤烟炉前，一片片黄金般的金灿灿的烟叶