八年级语文上册宋词二首江城子密州出猎课件长春版.pptVIP

* 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 江城子 密州出猎 苏轼 学习三维目标 1、知识与能力：了解著名词人的生平，词的风格。　　 2、过程与方法：对比体会婉约词风与豪放词风的特点。　　 3、情感态度与价值观：把握词的文眼，感受词作者的情感，鼓励学生从语言的角度品析词。　 【学习重点】 词眼赏析。对比体会婉约词风与豪放词风的特点 　　 【学习难点】 体会词表达的思想感情，体会词人面对生活与自身变化所持的态度与观念。　 赏析方法 一、可从哪些方面品诗？如何赏字词、绘意境、品技巧？ （1）、赏字词 （2）、绘意境（诗歌意境指诗歌所描绘的画面或生活图景所表现的思想感情融合一致而形成的艺术境界。） （3）、品技巧 包括修辞手法和艺术表现手法，艺术表现手法包括情景交融、虚实结合、动静结合、对比、衬托、托物言志、用典等 二、赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。 1、理解诗意。理解词句意义，理解词中的场面、形象和情感，领悟全词的深层含义。 ２．品味语言。品析生动、形象的词语，体味词句语言的精妙。 ３．分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用，分析词中的场面描写。 苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人,“唐宋八大家”之一 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏” ； 散文与欧阳修并称“欧苏”； 诗歌与黄庭坚并称“苏黄”； 词与辛弃疾并称“苏辛”； 书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。 文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉， 欧如澜，苏如海）。 词：“苏辛”并称； 书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、蔡襄）。 “一门父子三词客，千古文章四大家。”（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼） 婉约词风与豪放词风　　 　 　 婉约派继承了晚唐五代花间派词风，主题多写风花雪月，男欢女爱和悲欢离愁，风格则清丽柔媚、委婉含蓄。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，具有一种柔婉之美。但内容比较窄狭。婉约派的代表人物为秦观和李清照。 豪放派词人的作品气宇昂扬，刚健遒劲，声势宏伟，立意博大，激人向上。苏轼的代表作《念奴娇.赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的词句有气吞山河之势。他的《水调歌头》也吐露出“明月几时有，把酒问青天”和“但愿人长久，千里共婵娟”的奔放情意和真情祝愿。豪放派还喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时难免粗疏平直，狂怪叫嚣。  写作背景 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。 江城子-- 密州出猎--- 词牌名 词的题目 苏轼豪放词之首 擎（ｑ?ｎｇ） 锦帽貂（ｄｉāｏ） 裘（ｑｉú） 鬓微霜（ｂìｎ） 骑（j ì） 酣（ｈāｎ） 妨（ｆáｎｇ） 遣（ｑｉǎｎ） 江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。 江 城 子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂， 左牵黄， 右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈， 为报倾城随太守， 亲射虎， 看孙郎。 作者自称 姑且，暂且 黄犬 苍鹰 举着 形容从骑很多 全城 指孙权，这里是作者自喻。显示自己过人的胆略和勇气。 老夫我姑且抒发一下少年人的“轻狂”， 左手牵着黄色的猎犬， 右手驾着矫健的雄鹰， （我）戴着丝绸做的帽子，穿着轻暖的皮衣， 千军万马随着我横卷原野。 为了报答全城的人都追随我打猎的盛意， 我要亲自射杀老虎， 让你们看看孙郎当年的英姿。 【评析】描写一次出猎时的壮观场面，显现了太守踌躇满志、豪情满怀的情态。作者以孙权自喻，暗示自己富有雄才大略。“聊”“狂”既突出了豪壮气势，也透露出隐隐约约的怨愤之情。 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜， 又何妨！ 持节云中， 会挽雕弓如满月， 西北望， 射天狼。 何日遣冯唐？ 饮酒尽兴心胸更觉开阔。 鬓角出现了白发， 又算得了什么呢！ 什么时候我也能像汉代的魏尚那样重新被朝廷重用， 派我到西北去打败凶恶的西夏（那是我最大的愿望）。 稍白 符节，古代朝廷使者所持的凭证。 古郡名，现在内蒙古托克托东北。 定将 饰以彩绘的弓 星名。传说天狼星“主侵略