北京版四年级语文下册课件美丽的小兴安岭.pptVIP

2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 一、说教材　 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有八个自然段，这是一篇写景的散文，作者采 用总—分—总的结构，展示了小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱 祖国大好河山的思想感情。由于学生的年龄小，知识面比较窄，有的重点词语 理解不透彻，所以自己在授课时要重点指导。 二、说目标 依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，我制定以 下教学目标及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项 目，确定了如下教学目标： 1.通过教学，让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的， 物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　　2.重点理解“抽出、密密层层、飞舞、呼呼”等词语，体会作者用语的准确。　　3.学会本课15个生字组成的词语。　　4.朗读课文。 教学重点难点：　　1.本课教学重点是抓住关键词语领会小兴安岭一年四季美丽的 景色，学习作者是怎样准确地运用词语描写景物的。　　2.本课教学难点是课文第3自然段，体会夏天森林、浓雾景色 的特点。　 三、说教学　　 在确定了本课的教学目标、重难点之后，我紧紧抓住课文的主要内 容，依据教材本身的特点，以充分发挥学生的主体性为宗旨，让学 生边学、边悟、边总结、边创造，达到巩固知识培养能力的目的。 （一）、导入，温故求新。　　 这篇课文描写了我国东北的美丽景色，为让学生一开始就受到热爱祖国，热 爱大自然的思想教育，可设计这样的导入：同学们，我们的祖国幅员辽阔， 山河秀丽。我们曾领略过苹果树瀑布的雄伟壮观；我们曾游览过首都北京的 古老时尚，今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！ 这段话通过教师充满感情的娓娓道出，学生自然会想起前面学过的课文，同 时也激发了学生求知的欲望，使学生的思想马上集中到课文中来，迫切想跟 随作者去游览小兴安岭。　　 （二）、紧扣中心，整体感知　　 整体感知课文内容，读课题，思考：哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点？ （三）、抓住题眼，突出重点　　 从课题可以看出这篇课文主要写的小兴安岭的美丽，我将引导学生抓住课题中 的“美丽”，找出主要段落，提问：哪几个自然段具体描写了小兴安岭的美丽？ 课文的2—5自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、丰富”进行了具体介绍， 这几段结构、写法相似，教师要采用“教、扶、？”的方法，重点知道学生学习 “春、夏”两段，辅导学生自学“秋、冬”两段。1、? 教学第二自然段　　 学生听教师范读本段，边听边仔细观察“春季图”，然后说说作者抓住了小兴安 岭春季的哪些景物进行了描写，这些景物的特点是什么，表现了小兴安岭春季 怎样的特点，我要引导学生品位比喻句，使学生理解小兴安岭资源丰富。最后 要指导学生有感情地朗读本段，为帮助学生深入理解内容和背诵课文，也可采 用引读法，指导学生读：春天，树-----山上的积雪＿。小鹿＿。溪里＿。一根 根原木＿。 　　 学完本段后，我要进行小结：这段作者抓住小兴安岭春季的特点，选取树木、 积雪、小溪、小鹿、原木这几种有代表性的景物，描写了小兴安岭的春天万 物更新、生机盎然的景象。我的小结，其实教会了学生概括自然段的意思的 方法，落实了寻了重点，给下面的学习做好了铺垫； 2、? 扶学第三自然段　　 让学生自由读第三自然段，说说这段有几句话，每句描写了什么景物，抓住 景物什么特点进行描写，这段作者用词准确、语言精练，我要引导学生认真 体会作者遣词造句的独具匠心！如此理解“封”、“挡”、“遮”的意思，重点演 示理解“密密层层”、“浸”的意思，品位比喻句，思考：这里把、阳光、野花分 别比作了什么？说明了什么？最后指导学生有感情地朗读本段，读出“夏之美” 来。　　 由于描写“夏季”一段，是四季中景色最美的一部分，我还将充分利用教材培养 学生的想象能力，让学生闭眼听教师范读，边听边想象画而，然后再让学生 观看录