北师大二年级语文小英雄说课.pptVIP

小英雄;单元教学目标;课时建议：8课时 课时分配：《歌唱二小放牛郎》 2课时 《歌声》 2课时 《江凡》 2课时 《语文天地》 2课时;;第一课时;检查预习;;第一课时;检查预习;; 河北省涞源县，位于河北西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王二小就生长在这里 ;;王二小（1929-1942），河北省涞源县上庄村人。在敌人的一次扫荡中，年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。; 这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两山一沟，十分险要。我们沿着清澈的溪水，顺着二小的足迹，向山谷深处走去。　;;牛儿还在山坡上吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。;不是他贪玩耍丢了牛， 放牛的孩子王二小。;九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。;山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。;思考：通过读这两节，了解当时的情况怎样？如果凶神恶煞的敌人顺利找到那条山沟，将会是什么结果？;敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。;抓住了二小叫他带路， 二小顺从的走在前面。 （他假装顺从自有主张。）;王二小带路走在前面， 把敌人领进我们的埋伏圈。;四下里“乒乒乓乓”响起了枪声， 敌人才知道受了骗。;敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面。 我们十三岁的王二小， 英勇牺牲在山间。王二小的英勇 ;为什么王二小牺牲了，脸上却“喊着微笑？让孩子体会王二小为他人的安全勇于献身的精神;秋风吹遍了每个村庄， 把动人的故事到处传扬。;每一个老乡都眼含热泪，歌唱着二小放牛郎。;;课堂检测; 真诚希望历史的悲剧不再重演,让和平之光永远照耀地球！;;第一课时;;;;;; 第二课时;; 学习第一自然段 抓重点词。 1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。（让孩子体会马金纳的绝望的心情） ; 1.请同学们自由读课文第2、3自然 段，画一画描写歌声的句子。 2.读一读。 3.想一想：这是怎样的歌声？ ; （1）突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。 （2）海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方。; 她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。;这是一个———的小姑娘。;抗震救灾小英雄;江凡;;火焰 迅速 混乱 镇静 惊慌 终于 呛得 逃生 拥挤 蔓延 咳嗽 撞开 思索 逃生 情况 混杂 摸索 谦虚 烟雾腾腾;;;第二课时; 火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。; 火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。; 火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。;;2018/5/19;2018/5/19; 人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。; 人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。; 他努力使自己镇静下来，急忙拿来一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。; 他努力使自己镇静下来，急忙拿来一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。; 我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。; ; 我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。;;