口语交际习作二课件人教版六年级语文下册_1.pptVIP

口语交际习作二;教学目标：1、交流了解到的民风民俗以及本组课文的文法，激发学生对传统文化的热爱和赞美之情。2、阅读古诗《元日》和《天竺寺八月十五夜桂子》。感知不同文体表达节日风俗的方法。3、阅读《有趣的标点》，了解标点符号的妙用。;一、交流平台; 读了小林和小东的对话，你看发现了什么?;日积月累;元旦; 1、这里的“元”是什么意思？ ;王安石 北宋 政治家 文学家;唐宋八大家之一，字介甫，号半山。20岁以前，随父游历祖国的大江南北，了解到民生疾苦，21岁中进士，当过十多年的地方官。公元1070年被任命宰相。不顾大官僚地主的反对，推行新政，后受保守派的攻击，被迫辞职，新法随即废除，这就是历史上有名的“王安石变法”。《元日》这首诗就是他拜相推行新政时写的，寄托着他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。;“爆竹声中??岁除”;“春风送暖入屠苏” ;“千门万户曈曈日” ;“总把新桃换旧符” ;本诗既是写景诗，也是抒情诗。写了什么景？抒了什么情？;齐读本诗;天竺寺八月十五夜桂子 ;;天竺寺八月十五日夜桂子;了解作者;“玉颗珊珊下月轮”;“殿前拾得露华新”;“至今不会天中事”;“应是嫦娥掷与人”;赏析：;学生默读《有趣的标点》;有趣的标点;《有趣的标点》;《有趣的标点》; 试着给下面的句子在不同的地方加上标点，看能表达几种不同的意思：;练习答案（1）：;练习答案（