古诗两首望庐山瀑布课件小学语文人教版年级下册.pptVIP

流程 把握课标说教材 结合校情说学情 以学定教说教法 以生为本说学法 综合设计展流程 课后反思明方向 壹 贰 叁 肆 伍 陆 流程 把握课标说教材 壹 《望庐山瀑布》是人教版新课标语文二年级下册第17课的一首古诗。这首诗是“诗仙”李白50岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗形象的描绘了庐山瀑布雄奇壮观的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 【教材分析】 流程 把握课标说教材 壹 【教学目标】 流程 结合校情说学情 贰 随着万和镇小学“经典诵读”系列活动的展开。《望庐山瀑布》有相当一部分学生能够背诵。但是对诗意不能完整的把握，诗人的情感和诗中的意境更是知之甚少。 【校情学情】 流程 以学定教说教法 叁 【教师教法】 情境教学法； 尝试自学法。 流程 以生为本说学法 肆 流程 综合设计展流程 伍 （一）“看一看”，快乐欣赏。 （二）“认一认”，快乐识字。 （三）“说一说”，感悟语言美。 （四）“读一读”，领悟意境美。 （五）“画一画”，山水清音。 流程 综合设计展流程 伍 （一）“看一看”，快乐欣赏 流程 综合设计展流程 伍 （一）“看一看”，快乐欣赏 流程 综合设计展流程 伍 （二）“认一认”，快乐识字 流程 综合设计展流程 伍 （三）“说一说”，感悟语言美 流程 综合设计展流程 伍 （四）“读一读”，欣赏意境美 流程 综