绩效工资与学校管理.ppt

绩效工资与学校管理 上海市长宁区人民政府教育督导室 戴 群 联系电话 一、绩效工资相关政策 （一）相关国家政策 1.《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发【2008】133号）； 2.《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【2008】15号）； 3.教育部《中小学班主任工作规定》。 一、绩效工资相关政策 （二）上海市相关政策 1.《上海市义务教育学校实施绩效工资指导意见》（沪府办【2009】111号文件）； 2.关于印发《上海市义务教育学校实施绩效工资宣传提纲》（沪人社资发（2009）35号）； 3.《上海市义务教育学校实施绩效工资若干具体问题的处理办法》的通知（沪人社资发（2009）36号）； 4.事业单位工作人员收入分配制度改革的其他有关规定等文件精神。 二、指导思想与原则 （一）指导思想 以实施绩效工资为契机，推进义务教育均衡发展，推进教师队伍建设，推进建立科学长效的分配激励机制，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进义务教育事业继续健康发展。 ——沪人社资发（2009）35号 二、指导思想与原则 （二）原则 1.坚持按劳分配、优绩优酬原则； 2.坚持公开、公平、公正的原则； 3.坚持科学合理的原则； 4.坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜的原则。 三、重要意义 1.是贯彻义务教育法的重要举措。《义务教育法》第三十一条规定：各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。 　　教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。 落实《义务教育法》的具体规定，也体现了人民政府依法履责的根本要求。 三、重要意义 2、是加强义务教育学校教师队伍建设的有力保障。提高教师工资收入水平，充分调动广大教师的积极性和创造性，适当向农村学校倾斜，吸引和鼓励各类优秀人才到义务教育学校，有利于合理配置教师资源，稳定教师队伍，优化教师结构，提高教育质量。 三、重要意义 3、是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容。一方面建立体现教师业绩与贡献的分配激励机制，有利于规范义务教育学校分配秩序，理顺分配关系，充分发挥工资分配的激励功能。另一方面义务教育学校实施绩效工资的先行先试，为整个事业单位实施绩效工资奠定基础，在全社会构建合理有序的收入分配格局。 四、绩效工资制度的实施 （一） 实施范围 1、按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育初级中学、小学、辅读、工读学校中，2009年1月1日在编在册的正式工作人员，列入义务教育学校实施绩效工资范围。 2、按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的完全中学、12年一贯制学校等含有义务教育学段的学校中，在义务教育学段任教和从事义务教育相关工作的，2009年1月1日在编在册正式教职工，列入义务教育学校实施绩效工资范围。 四、绩效工资制度的实施 （一） 实施范围 3、2008年12月31日及以前已办理了退休手续和已经达到或超过退休年未办理退休手续的人员（经批准办理延长退休手续的人员除外）不列入实施范围，按照退休人员待遇的有关规定执行。 四、绩效工资制度的实施 （二）绩效工资总量的核定 1、区（县）人力资源和社会保障局、区（县）财政局按编制内实有人数核定本区（县）义务教育学校绩效工资的总量。 2、区（县）教育局在区（县）人力资源和社会保障局、区（县）财政局核定本区（县）义务教育学校绩效工资的总量内，综合考虑各学校编制内实有人数、人员结构和岗位设置等因素核定各学校绩效工资总量，并向考核优秀学校、特殊教育学校等适当倾斜。 四、绩效工资制度的实施 （二）绩效工资总量的核定 3、学校在区（县）教育局核定的绩效工资总量内，根据《省（市）义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《区（县）义务教育学校绩效工资实施办法》，结合本校的特点，具体制定适合本校实施绩效工资的分配办法。 四、绩效工资制度的实施