(全国版)2019版高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案.docVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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(全国版)2019版高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案.doc

(全国版)2019版高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案

第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲要求 全国卷五年考情 1.细胞的分化(Ⅱ) 2016·卷ⅡT1,2014·卷ⅡT2 2.细胞的全能性(Ⅱ) 2016·卷ⅡT1 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 2017·卷ⅢT1 4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) 2017·卷ⅢT1,2012·新课标卷T2 考点一| 细胞分化和细胞的全能性 (对应学生用书第82页) [识记—基础梳理] 1.细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 (3)实质:在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 (4)意义 2.细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)实例 (3)干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。 (4)把实例和相应的原理或过程连线。    实例          依据原理或过程 ①花粉培养成单倍体植株  a.动物细胞核具有全能性 ②克隆羊多利的培养 b.植物细胞具有全能性 ③植物导管组织的形成 c.细胞的有丝分裂 ④受精卵发育成个体 .细胞的分化 【提示】 ①-b ②-a ③-d ④-c、d[教材边角知识] 必修1 P120“与社会的联系”为什么可利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤

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