四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册17函数及其图象17.3一次函数3一次函数的性质学案1无答案新版华东师大版.docVIP

一次函数的性质(1) 课标要求：1.掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质. 2.能利用一次函数的有关性质解决有关问题。 【导学目标】 知识与技能：1.经历探索一次函数图象性质的过程，感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响；培养学生合作交流探究意识。 2.观察图象，体会一次函数k、b的取值和直线位置的关系，提高学生数形结合能力。 【导学核心点】 导学重点与难点 导学重点：掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质. 利用一次函数的有关性质解决有关问题。 导学难点:探索一次函数图象的性质。感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响。 过程与方法：实践探究、 讲练结合。 情感态度与价值观：通过师生共同交流、探讨，使学生在掌握知识的基础上，引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力。 导学关键：一次函数的有关性质。 教具应用： 【导学过程】 一、知识链接：，, y=2x ,y=-2x; y=x; y=-x;的图象。 二、新课导学 1.）观察图象、研究性质 提出问题1：观察图像探究正比例函数中，对函数图象有何影响？随的变化的趋势？并填写实验报告（课前印好发给学生）。 填写实验报告如下： 实验报告：对正比例函数的图象的影响 解析式 图象示意图 图象所在的象限 随的变化趋势 在刚才所画直角坐标系中分别画出，图象如下所