四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册17函数及其图象17.3一次函数3一次函数的性质学案3无答案新版华东师大版.docVIP

一次函数的性质(3) 课标要求：1.使学生理解待定系数法。 2.能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题。 【导学目标】 知识与技能：1.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式。 2.结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受求函数解析式和解方程组间的转化。 过程与方法：实践探究、 讲练结合。 情感态度与价值观：通过师生共同交流、探讨，使学生在掌握知识的基础上，引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力。 【导学核心点】 导学重点：能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题。 导学难点：体会用“数”和“形”结合的方法求函数式，理解求函数解析式和解方程组间的转化。 教具应用： 【导学过程】 一、知识链接：分析 两个函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数关系式．而两个函数关系式就是方程组中的两个方程．所以交点坐标就是方程组的解． 例4 已知两条直线y1＝2x-3和y2＝5-x． (1)在同一坐标系内作出它们的图象； (2)求出它们的交点A坐标； (3)求出这两条直线与x轴围成的三角形ABC的面积； (4)k为何值时，直线2k＋1＝5x＋4y与k＝2x＋3y的交点在每四象限． 分析 (1)这两个都是一次函数，所以它们的图象是直线，通过列表，取两点，