四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册18平行四边形18.1平行四边形的性质4学案无答案新版华东师大版.docVIP

18.1平行四边形的性质（4） 课标要求：掌握平行四边形的概念和性质。 导学目标： 1、知识与技能：综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题． 2、过程与方法：区别平行四边形各性质的结论。 3、情感态度与价值观：体会用平行四边形的性质解决平行四边形的计算问题和证明。 导学核心点： 1.导学重点：平行四边形的性质及应用． 2.导学难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 3.导学关键：区分不同性质的条件。 4.导学用具：三角板、平行四边形模型 导学过程： 一、知识链接 （一）1．平行四边形一条对角线分一个内角为25°和35°，则4个内角分别为______． 2．□ABCD中，对角线AC和BD交于O，若AC＝8，BD＝6，则边AB长的取值范围是______． 3．平行四边形周长是40cm，则每条对角线长不能超过______cm． 4．如图，在□ABCD中，AE、AF分别垂直于BC、CD， 垂足为E、F，若∠EAF＝30°，AB＝6，AD＝10， 则CD＝______；AB与CD的距离为______； AD与BC的距离为______；∠D＝______． 5．□ABCD的周长为60cm，其对角线交于O点，若△AOB的周长比△BOC的周长多10cm，则AB＝______，BC＝______． 6．在□ABCD中，AC与BD交于O，若OA＝3x，AC