英语定向比赛活动方案设计(初稿).docVIP

“I GOT YOU” 英语定向比赛活动方案（暂定） 一、活动背景：合作学习起源于20世纪70年代美国，并于80年代后在世界范围内备受关注的一种教学理论体系。在西方众多哲学里面，指出学生们可以从互教中获益，强调“大家一起学习，可以互相激励，促进学习”。 二、活动目的：定向比赛凭借有限的资源，共同完成任务。希望借以强调课堂文化的竞赛性，强调学生先学和教师后教的目标明确性，强调以学生为中心，强调学生对知识主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。 三、比赛流程： 一、运动定义 参赛队借助大会所给出的提示，按规定顺序寻找标绘在地图上的“通关点”，通过团队成员间的合作，完成通关点英语游戏任务，根据完成情况获得相应数量的“时间点数”，并以最短时间完成全赛程的运动。 二、比赛时间：2017年6月1日16：00-18:00 三、参赛队 参赛队由1名领队和3名学生组成，其中人数不能超过4人，领队抽取选举担任。4名队员担任不同的岗位，承担相应的职责。 队长：负责指挥全队行动，在行进过程中保证队员协同配合，不掉队；负责保管“通关卡”。 旗手：负责举队旗，应走在队伍最前方，要兼顾其他队友； 勘察员：负责保管勘察路线，保证队伍按正确路径前进； 守护员：负责保管印章“时间点数”; 四、比赛形式 1、以4人团队为基本比赛单位，在比赛过程中队员不得掉队，发扬互相帮助、协同合作精神，以整个团队全部到达终点为计