遵义专版2017_2018学年八年级语文上册第一单元2现代诗二首教案语文版.docVIP

2 现代诗二首 “乡愁”是马致远笔下的“夕阳西下，断肠人在天涯”；“乡愁”是柳永梦醒后的“杨柳岸，晓风残月”；“乡愁”是李清照的浅吟低唱；“乡愁”是苏轼的慷慨悲歌；“乡愁”是漂泊异乡的游子剪不断的情结；“乡愁”是一坛海外赤子饮不尽的烈酒；“乡愁”是梦里的“长城”；“乡愁”是“一片槐树叶”，载着诗人浓浓的情思，漂洋过海…… 1.理解并积累生字、生词；了解作者及其作品的写作背景，体会诗人的思想感情。（重点） 2.反复朗读，把握诗歌的思想感情，重点分析借物抒情的写作手法，感受诗歌的语言美。（难点） 3.培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 第一课时 一、新课导入 “华夏数千年文明，很多日常可见的事物成为了中华文明的凝聚和积淀，他们是中国的象征。对每一个炎黄子孙来说，它们是一种符号、一种意蕴、一种血肉相连的情感！同学们知道有哪些中国的象征物？”（学生会提到如长城、黄河等，点明这便是游子思乡的载体） 接着，利用多媒体展示多张长城图片，配以《长城谣》歌曲。 （学生对长城产生直观感受，营造思乡爱国氛围，引出台湾女诗人席慕容的《长城谣》）再由学生介绍作者及作品，教师补充，为体会作者情感做好铺垫。 二、自主学习——预习与展示 1 生字注音 隘口（ài） 歌谣（yáo） 蹲踞（jù） 山巅（diān） 焚起（fén） 槐树（huái） 荒莽（mǎnɡ) 蝉翼（chán） 敕勒山