春花秋实(银杏)---项目课程.docVIP

课题 春花秋实（夏叶） 课型 新授课 年级 四年级 教学目标 教会大家与“银杏”有关的诗句，为以后作文中咏物咏人奠定基础，也让大家更好的了解银杏树，体会它的特性和品质。 教学 重难点 重点：通过这些诗深入了解银杏树的品格，体会作者表达的思想感情。 难点：由表及里，深入体会并总结银杏的特点，并对这些诗词进行记忆 教学准备 课件、关于银杏的古诗词 教 学 过 程 一、导入：同学们大家好，春天万物复苏，到处一片生机勃勃，春姑娘吹绿了小草，吹红了桃花，我们校园里各种树木也都抽出了新芽，那么同学们最喜欢哪种树呢？为什么喜欢这种树呢？（与学生进行互动，提问三至四人） 二、诗词鉴赏：自古以来，文人墨客皆爱柳树，因为柳是报春的使者，杜甫有诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光是柳条。”我国古代寒食节那天家家门前有插柳枝的风俗。而咱们的大诗人宋代的葛绍体则对银杏情有独钟，在他眼里银杏是坚韧的象征，那么我们就来看一下他是怎样描写银杏的吧！（进行板书） 《晨兴书所见》 葛绍体等闲日月任西东，不管霜风著鬓蓬。满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。 提问：那你对银杏树有哪些了解呢？大家还记得我们二年级时学过的一篇课文吗？《活化石》。 对的，银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树