少年聂耳第二课时新教科版二年级下册语文获奖课件.pptxVIP

少年聂耳;01;1、认识14个生字，会写13个生字。 2、抓住描写聂耳少年时代就喜欢音乐的句子，体会文章主要内容，领悟勤学苦练是事业有成的重要因素。;杰出 创 作 革命 县城 邻居 笛声 奏乐 声调 阶段 下午 阴天 神态 一贯;杰出 军队 玉石 代表 总共 长短 恳求 教书 下午 大哥 阴天 一贯 允许;教; 聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。; 熟读并理解课文，划分课文段落，并说一说每部分的意思。; 课文写了聂耳喜欢音乐的哪几件事?; 下面句子中画线的词语可以删掉吗？为什么？; “眼睛一眨也不眨地”贴切形象地刻画出聂耳的专注和认真，也让我们感受到聂耳对音乐的热爱。如果删掉，则显得平淡而不形象。;少年聂耳; 本文讲述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的热爱和执着。; 说一说，你有没有专心去做一件事，而忘记了周围的一切？;1、会写本课13个生字词，有感情地朗读课文。 2、背诵课文倒数第二自然段。