一元二次不等式解法-教师.docxVIP

专题二一元二次不等式的解法一、教学分析：在初中，学生已学习过一元二次方程的求解和用韦达定理判断根与系数之间的关系，能利用判别式判定一元二次方程是否有根和根的个数.本节学习的主要内容是一元二次不等式的解法.解一元二次不等式其实就是借助一元二次函数的图象，用一元二次方程的根用一元二次方程的根表示出来.通过观察具体的二次函数的图象及相应的一元二次方程的根与一元二次不等式的解集的关系，推广出一般一元二次不等式的解集的求法，并归纳出一元二次不等式的基本求解过程.二、教学目标1.理解一元二次不等式的概念；2.理解解一元二次不等式的原理；3.记得求一元二次不等式解集的步骤，并会用二次函数图象解一元二次不等式；4.掌握一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间的关系；5.通过三个二次之间转化过程，让学生体会到事物之间是互相联系的.三、教学重点三个二次之间的关系.四、教学流程新课引入实际建模、用数学方法解决实际问题探究问题的解法从特殊到一般三个二次之间的关系提高应用能力例题小结巩固五、教学过程1.新课导入上网信息已成为人们日常生活中重要的组成部分.因特网服务公司（Internet Service Provider）的任务就是负责将用户的计算机接入因特网，同时收取一定费用.某同学要把自己家里的计算机接入因特网.现有两家ISP公司可供选择.公司A每小时收费1.5元;公司B的收费原则是:在用户上网的第1小