英语篇章中话题标示与篇章回指关系.docVIP

英语篇章中的话题标示与篇章回指的关系 　　摘要： 话题是篇章分析中不可避免的概念，篇章中不同的话题标示手段标示了所引入的话题的不同重要性，话题的不同重要性就决定了不同话题在下文被提及的次数，被提及的次数也就是被回指的次数。本文探讨了英语篇章中不同话题标示手段与篇章回指的关系。 　　关键词： 话题标示 篇章回指 被回指次数 　　 　　1.引言 　　在篇章分析中，似乎总是不可避免地要使用话题这一概念，然而其本身却“非常难以界定”。Brown Yule（1983）在《语篇分析》一书中曾说，“话题可以说是语篇分析中使用最频繁而又未加以解释的一个术语”。根据Richards et al.（2000）的定义，话题是：“在描述一个句子的信息结构时用来指称句子中所谈论的人，物及概念的术语。”话题这一术语通常是和句子结构的描述相联系的。Hockett（1958：201转引自Brown and Yule，2000）对话题的定义是：“说话者宣布了一个主题，然后就该话题进行表述或评论。”依照LiThompson（1976）提出的以“话题凸显（topic prominence）”或者“主语凸显（subject prominence）为标准给人类语言作的类型学的分类，英语应属于“主语凸显”的语言。有的学者认为主语是话题语法化的结果。 　　2.话题 　　话题是语篇中谈论到的某一实体，而不是表达这一实体的某一名词短语本身。Lambreeht（1994：131）将两者分别称为topic（referent）和topic（expression）。但为了使行文简洁方便、在不发生混淆的情况下，我们将把一个句子中表达话题的某一名词短语本身称为话题。 　　话题是篇章中所引入的实体，每一篇章中都会有引入的许多话题，其中有些是作者想要重点谈论的话题，而有些是为重要话题服务的次要话题。功能语言学认为，语言的使用是由功能决定的，而语言的功能用于创造和表达意义；同时意义的表达受到特定的社会和文化因素的影响和制约。韩礼德（1994：xiii）指出：语言首先是个意义系统，而形式是语言这个意义系统中用来体现意义的结构。他认为语言形式是根据人们的交际需要构成的。根据韩礼德的观点，语言主要用来表达三种意义，一种是用来谈论世界上所发生的事情，以及我们对世界的经历和看法，这种意义是概念意义（概念意义还包括表达小句之间关系的“逻辑“意义）；另一种是用来与别人交往，建立或保持与别人的关系，影响与别人的行为表达讲话人的态度，改变别人的态度看法等，这是人际意义；第三种是用来组织语句和话段，把单个的情形意念连接起来，这是语篇意义。系统功能语言学家们认为，篇章中用来组织语句和话段的语言之所以会不同，原因就是由语言所承担的功能决定的。篇章中不同的话题标示手段表明所引入话题的不同重要性。 　　3.话题分类及标示手段 　　语篇中的句子大致可以分为两大类。一类是话题引出句，其作用是引出一个新的语篇话题。这类句子一般出现在语篇的开头或话题转换的时候，通常含有表示有、存在、出现等的一些动词。另一类句子是关于某一语篇话题的话题描述句，这类句子在语篇中占大多数。 　　Schiffrin（1988，1992）认为对话题的研究可从语言交际过程中的不同方面入手，其重点可放在表达的信息上，也可放在说话者对话语的理解或交际双方的相互影响上。根据这一观点，话题大致可分为五大类：l）话语话题（discourse topic）；2）说话者话题（speaker’s topic），Morgan（1975）认为并不是句子有话题，而是说话者有话题；3）实体话题（entity topic），是指一个句子中的一个名词短语所表示的某个具体的实体（如人、事物等），这一实体是该句子的谈论对象。这可能是语言研究中所最常用的一种主题概念（如见Hoekett，1958；Chao，1968；LiThompson，1976）；4）命题话题（propositional topic），指句子和整个篇章所表达的命题或要旨。命题主题可以是一个句子所讨论的对象，也可以是一个语义段落所讨论的对象；5）篇章话题（text topic），篇章话题指整篇文章所讨论的对象；6）句子话题（sentence topic），语法学家通常认为句子话题就是一个名词短语所表达的内容或实体。其中话语话题与篇章话题有时被认为是同一种话题。 　　Givón（1990：740）认为话题标示手段有两类，一种是句法手段，一种是形态手段。话题标示的句法手段有：（1）存现结构。Givón（1990：740）认为存现结构也可叫做无定主语结构，它通常被典型地用作在篇章中引入一个新的话题，而且由存现结构引入的篇章不仅是一个新的话题，而且是一个重要话题。（2）Y移位，也叫对比主题化，这种句法手段