给学生四个评语之学生家长评价.doc

给学生四个评语之学生家长评价 【写在前面的话】 每个学期结束，我都会给学生四个评语。一个是学生的自我评价，一个是学生家长的评价，一个是学生所在的组，组长给的评价，还有一个是作为他们老师的我给出的评价。在写评价前，我会非常严肃认真地告诉学生评价的重要性，要认真地写评价，因为评价能够让我们看到自己身上存在的问题和继续发扬的优点。只有发现问题，我们才能够更好的进步。因此，每一个评价都非常有诚意，有针对性。所以四个评价放在一起，我们才能够看到一个真实的学生。老师眼中的学生，更多关注的是学生的课堂表现，学习习惯以及学习成绩；家长眼中的学生，更多关注的是生活表现，行为习惯以及生活点滴细节；组长眼中的学生，更多关注的是学生日常在校表现情况、与同学相处以及学习态度参与班级小组活动；而学生眼中的自己能够最为真实地发现自身存在的问题、不足以及今后努力的方向。因此，这四个评语对于学生来说是全面了解自己，全面认识自己一个最好的方式。透过这四份评语，每个学生都能够彻彻底底地认识自己了解自己。发现自己的优点继续发扬，找到自己的不足彻底改正。四份评语，四份诚意，为了学生的健康成长，给学生四个评语这项工作我会持续下去。 代博康： 不管说是学习，上课，你总是安安静静，不言不语的这让身为组长的我而骄傲！学习名列前茅的你总是不举手发言，这是你的不足，希望你大胆发言，放开自我，这样你的学习才会更上一层楼！“业精于勤，荒于嬉，行成思，毁于随。” 宋梦尔: 大大咧咧的你总是动不动就开心。这是你的优点。但经常不交作业的名单里，总是能找到你，性格开朗，有时会不“注意”说话的还有你。希望你能按时交作业，不说废话，你就会成为一名优秀的人！加油！ 王浚蛟： 你很有自己的观点，也总是找出不同的“方法”。这一点我欣赏，但是，你经常以各种理由不带作业，这已经成了你的习惯。你还时不时手废话！这让我很生气！“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说废话。”这是你前进的目标。 潘建豪： 你课堂上经常说话，上课不认真听讲，希望你作业能按时交，课堂上能认真听讲，学习有非常大的进步，还希望你一年之计在于春，一日之计在于晨，乐于助人。 王金菲： 你的学习情况有点不良习惯，但是你有尊敬师长，热心班级事务，上课能认真听讲，按时交作业，明确的目标，你乐于助人，关心同学，与同学相处融洽，希望你以后能更加勤奋，争取更大进步。 李尚坤： 你的学习有点不太理想，课堂上经常说话，希望你以后能改掉扭头说话的习惯，学习能够有很大的进步，作业要按时交，课堂能举手发言。但是你能尊敬师长，希望你再接再厉。 亢若希： 你乐于助人，心底善良，但是你上课时听讲不认真，跟其他人说些不关紧要的事。不要让坏习惯毁了你，你的作业不太好，但是我相信你一定能改正，加油吧！祝你取得更优异的成绩。 孙佳林： 你是一个非常爱学习，有上进心的同学，对待工作认真负责，对待学习严谨认真，助人为乐的好品德令我敬佩。祝你更上一层楼。不要让说话的人影响。 李诗阳： 你是一个非常认真，负责的组长，你有担当，我非常喜欢你。但是我希望你的字体再好一些就很好了。这一学期我刚调到第八组时，我非常开心，因为我知道什么事你都能做的很好。希望你在新得一年里取得更优异的成绩。王昱文： 自从我跟你做同桌，我就不是很愿意。你很聪明，但没有用到正地，你已经打了5次架了。每次你都能发现别人身上的缺点，但从来意识不到自己的错误，每次提醒你，你都出口骂人，为自己辩解，到考试抄这抄那，希望你改正，成为优秀的学生！希望你的作业写的更好。 梁思航： 你是个聪明的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。课堂上你也能积极举手发言，帮助同学非常热心。如果你今后上课不做小动作，做作业不粗心大意，我相信在不久的将来看，我一定能看到一个更出色的你。 王星： “天下无难事只怕有心人”确实通过努力。你有所进步，但你还需要加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更大。相信不久你就会取得好成绩，我期待着你有更大的进步。 陈子涵： 你是一个文静可爱的小女孩，干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业，上课端正的身姿，专注的神情，总让我忍不住翘起大拇指。特别值得高兴的是你对语言的感受力相当好，你的精彩发言常常得到同学的称赞。 吴钰潇： 你是一名聪明文静而勤奋好学的女生。学习上能刻苦钻研，你的作业整洁美观，并能写一手好作文，成绩总是保持优良，你工作积极，乐意当我的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！ 王科傲： 你是一个聪明的学生，从你这学期的进步，也能看出来。你的责任心也很强，承担一个任务，也能做到底，现在作业也开始交了，但效率不高，俗话说：“辛勤的蜜蜂，没有时间悲哀。”希望你也能把打架的时间用在学习上！