高中地理教学回顾与发展.docVIP

高中地理教学的回顾与发展 　　摘 要： 我国高中地理教学是在借鉴国内外教学模式、地理课程设置与改革的基础上发展起来的，至今已有20年的历史。随着我国新课改的实施，高中地理课程教学的内容与课程的设置都发生了巨大的变化。本文首先回顾了高中地理教学改革的发展历程，然后在肯定我国高中地理新课改取得成绩的基础上，分析了我国高中地理教学仍存在的问题，最后阐述了对我国高中地理教学发展的一些看法。 　　关键词： 高中地理教学 回顾 问题 思考 　　 　　1.引言 　　根据新课标的要求，高中地理作为广大高中生的必修课，是为了让学生了解人类赖以生存的地理环境及其主要特征，了解世界地理环境及其各组成部分之间的关系，了解人类活动与环境相互作用产生的问题。高中地理新课程的实施，是我国高中地理教学改革的一次重大突破，对于进一步推动高中地理教学的发展以及在中学全面??行素质教育具有重要的意义。本文首先回顾了高中地理教学改革的发展历程，然后在肯定了我国高中地理新课改取得成绩的基础上，分析了我国高中地理教学仍存在的问题，最后对高中地理教学今后的发展提出了一些看法。 　　2.高中地理教学改革的回顾 　　我国高中地理教学改革是从20世纪80年代开始的，在20余年的发展过程中，主要经历了以下一些改革历程： 　　2.1高中地理教学改革的起步阶段。 　　我国高中地理教学起步阶段是1984年到1990年。这