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高中女生数学学习困难的原因及矫正 　　数学是人类文化的重要组成部分，是公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数学生对它都情有独钟，投入了大量的时间与精力，但并非人人都是成功者，尤其是女生。许多女生在小学、初中数学学科成绩优异，进入高中第一个跟头就栽在数学上。许多女生谈到数学都说自己虽然很想学好数学，但数学成绩就是不能提高，最怕见数学老师。这种女生“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视。 　　 　　一、原因 　　 　　面对众多初中数学学习的成功者沦为高中数学学习的失败者，笔者对她们的学习状态进行了研究、调查，发现造成她们成绩滑坡的主要原因有以下几个方面： 　　1.学习被动。许多女生进入高中后，还像初中那样，依赖心理较强，跟随老师惯性运转，没有掌握数学学习的主动权。表现为不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。 　　2.学习不得法。教师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而部分女生上课不能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知