高中数学教学中计算机辅助教学几点思考.docVIP

高中数学教学中计算机辅助教学的几点思考 　　摘要:本文就教师对CAI的地位及其作用认识不够,教师在如何应用CAI上很迷茫,盲目。对目前的高中数学CAI现状谈谈自已的一些看法。 　　关键词:高中数学;CAI;计算机教学 　　中图分类号:G622 文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)07-0203-01 　　 　　随着现代化教学手段的发展和普及,计算机辅助教学已成为当前课堂教学的热点,计算机辅助教学简称CAI。利用CAI,极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,但是,CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教学也会产生诸多的负面影响。因此,如何正确认识和理解CAI的辅助作用,如何在课堂教学中优用、巧用CAI应是热点中的热点。在校内校外所听的各学科多媒体公开课来看,这一新型教学手段的效果不容乐观。究其原因,笔者以为其一是教师对CAI的地位及其作用认识不够,其二是教师在如何应用CAI上很迷茫,盲目。对目前的高中数学CAI现状谈谈自已的一些看法。 　　一、目前高中数学CAI存在的主要问题 　　(一)一些学校、教师过高估计了CAI的作用,急于求成。 一堂成功的公开课,在某各程度上能推出教师。因此,对执教者来说分量颇重、机会难得,他会从教案的设计,手段的应用等方面力求用精品。