高中英语新教材教法与学法.docVIP

高中英语新教材的教法与学法 　　摘 要： 现行高中英语教材与以往教材相比，具有词汇量大、取材广泛、信息量大、形式多样等特点，更注重学生各方面能力的提高，而与之相适应的就是教法与学法的改革与创新。本文结合高中不同学习阶段的特点，对新教材的教法与学法进行了一些探索。 　　关键词： 高中英语新教材 教法 学法 　　 　　现行英语新教材的教学内容、课程设置、教学方法和评价模式是一个全新的教育理念的具体体现。伴随着学习方式的变革，创新成为课程改革的现实的需要，先进的学习方式需要与之相适应的教学思维方式和教学方法。要让学生学会掌握其精华，对所学知识融会贯通，必须对新教材的教法与学法进行探讨。 　　新课标高中英语教学的侧重点是培养学生的阅读理解能力，增强自主学习能力。高中英语新教材为教法的改进、学法的转变提供了有力的素材。充分发挥好新教材的作用，能进一步开发学生的智力，激发其学习兴趣，培养学生的自学能力，全面提高学生的英语水平及运用能力。 　　一、实施步骤 　　1.高一、高二阶段，采取课文整体教学法，实施“课前读写预习，课堂听说交流，课后背写巩固”三步走。以此来加大课堂密度，增加语言实践机会，巩固提高课堂教学效果。 　　2.高三阶段，教材采取泛读教学法。老师点拨，学生自行阅读掌握，将培养学生运用英语的能力放在首位。为巩固教学效果，每周固定一课时为泛读课，阅读课本以外的材料。限时