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新编一年级语文上册复习计划 新编一年级语文上册复习计划(一)：小学一年级语文上册复习计划 　　小学一年级语文上册复习计划 　　教材分析及复习目标 　　本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。 　　1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。 　　2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 　　4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 　　5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。 　　复习形式： 　　以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 　　复习内容： 　　1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。 　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 　　4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 　　复习类型： 　　1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节 　　2、看拼音写词语或者简单的句子。 　　3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 　　4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 　　5、填空练习。 　　6、重点课文的理解和阅读练习。 　　复习重点： 准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。 　　复习措施： 　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 　　4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 　　复习资料的准备： 　　第一部分：汉语拼音 　　掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。 　　第二部分：字词的复习 　　掌握本册400个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；填上适当的词、选字填空。准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。 　　1、 认识常用的汉字400个，会写其中的100个。 　　2、 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。 　　3、 认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。 　　4、 看拼音写词语。 　　5、 给认读生字的偏旁归类。 　　6、 词语搭配。（连线） 　　7、 反义词，找朋友游戏。 　　8、 做扩词游戏。 　　9、 看图写字词。 　　第三部分：句子的复习 　　认识句子；认识标点符号。会把词语排列成句子。 　　1、 排排句子。 　　2、 看图，选句子连一连。 　　3、 会正确运用“吗、呢、吧”。 　　4、 读一读、说一说、连一连填空。 　　5、 读短文，填写生字 　　第四部分： 阅读的复习。 　　1、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、 理解课文的内容。 　　3、 朗读、背诵指定的课文 　　复习计划 　　1、拼音部分 　　（1）声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。 　　（2）通过各种方式记住要求会认的字。 　　（3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 　　2、语文园地一（44~58页） 　　（1）熟读课文 　　（2）通过各种方式记住要求会认的字。 　　（3）多写要求会写的字。 　　（4）通过测